ΘΕΜΑ Α

Να παρουσιάσετε με συντομία (70-80 λέξεις) το περιεχόμενο των δύο τελευταίων παραγράφων του κειμένου 1.

(Μονάδες 20)

ΘΕΜΑ Β

1. Με ποιους τρόπους και μέσα πειθούς αντικρούει η ομιλήτρια το ακόλουθο επιχείρημα της βρετανικής πλευράς; Αξιολογήστε την πειστικότητα των ισχυρισμών της. <<Οι αδαείς και δεισιδαίμονες ΄Ελληνες ήταν αδιάφοροι για την Τέχνη και τα μνημεία της>> (Μονάδες 10)

εναλλακτικά

Να αιτιολογήσετε σε τι αποσκοπεί στην 4η παράγραφο η αναφορά της ομιλήτριας στον εαυτό της. (Μονάδες 10)

3. Με ποιους τρόπους επιχειρεί να επηρεάσει συναισθηματικά τους αποδέκτες της ομιλίας της η Μ. Μερκούρη στη 16η παράγραφο; (Για να αφηγηθώ όλη την τερατωδία.....<<αιχμάλωτος σε εξορία>>, όπως και στην τελευταία; (Μονάδες 10)

εναλλακτικά

 Να εντοπίσετε τρία χαρακτηριστικά του κειμένου 2 που πιστοποιούν ότι πρόκειται γαι ομιλία, εκτός των ειδικών εξωκειμενικών αναφορών στον τίτλο, στην εισαγωγή και στο τέλος.

(Μονάδες )

4. Ποια άποψη εκφράζει η συντάκτρια για το ζήτημα της επιστροφής των μαρμάρων;

(Μονάδες 5)

ΘΕΜΑ Δ

Στα πλαίσια της ηλεκτρονικής αλληλογραφίας σας με έναν Βρετανό συνομήλικό σας προσπαθείτε να τον ευαισθητοποιήσετε αναφορικά με το ζήτημα της επιστροφής των γλυπτών μαρμάρων  του Παρθενώνα και να τον παρακινήσετε να προκαλέσει συζήτηση το σχολείο του σχετικά με το θέμα αυτό σε μια επιστολή (e mail) που του αποστέλλετε. (350-400 λέξεις)

(Μονάδες 30)