Μελέτη γραναζιών

Μάθημα: Τεχνολογία Γ΄ Γυμνασίου (Γρανάζια).

Καθηγητής: Αραμπατζής Μιχάλης

https://en.wikipedia.org/wiki/Gear

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68/Rack_and_pinion_animation.gif

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/8a/Gear_reducer.gif

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/14/Gears_animation.gif

Εργασία

1^η Παρατηρήστε προσεκτικά τις δύο εικόνες και σημειώστε με ένα βέλος προς τα κάτω ή προς τα επάνω,

μέσα στο πλαίσιο δεξιά από τις εικόνες, ανάλογα με το ποια κατεύθυνση θεωρείτε ότι θα περιστρέφεται το δεξιό γρανάζι.

Απάντηση 1α (σημειώνω το βέλος για το σχήμα στα αριστερά) προς τα επάνω..... Προς τα κάτω ......

Απάντηση 1β (σημειώνω το βέλος για το σχήμα στα δεξιά) προς τα επάνω..... Προς τα κάτω ......

2^η Παρατηρήστε τώρα πιο προσεκτικά τις δύο εικόνες και υπολογίστε για κάθε μια, αν το αριστερό γρανάζι

περιστραφεί 10 φορές γύρω από τον άξονα που περνάει από το κέντρο του, πόσες περιστροφές θα κάνει

το δεξί γρανάζι;

Σημειώστε το αποτέλεσμα των υπολογισμών σας (στο πλαίσιο) ή παρακάτω:

Απάντηση 2α (για το σχήμα στα αριστερά)...................

Απάντηση 2β (για το σχήμα στα δεξιά).........................

και εξηγήστε πως το υπολογίσατε.........................................................................................

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3^η Παρατηρώντας τώρα προσεκτικά το κέντρο της δεύτερης εικόνας να υπολογίσετε και να σημειώσετε στο πλαίσιο,

με πόσες στροφές θα γυρίζει το μικρό γρανάζι, ανά λεπτό αν το μεγάλο γυρίζει με 10 στροφές ανά λεπτό.

Απάντηση 3η ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------