Μάθημα : Β2 Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

Παρασκευή, 20-3-2026, 2η διδακτική ώρα
Οριστική παρακείμενου και υπερσυντέλικου μέσης φωνής: φύλλο εργασίας [βλ. Συμπληρωματικό υλικό > σελίδες 91-93]
Η μετοχή - Εισαγωγικές παρατηρήσεις: φύλλο εργασίας [βλ. Συμπληρωματικό υλικό > σελίδα 94]
Εργασία για το σπίτι; όχι

Πέμπτη, 19-3-2026, 2η διδακτική ώρα
Γραπτή εξέταση στο β΄ τετράμηνο

Παρασκευή, 13-3-2026, 2η διδακτική ώρα
Επαναληπτικό μάθημα, προετοιμασία για το διαγώνισμα β΄ τετράμηνου: φύλλο εργασίας [βλ. Έγγραφα > Ύλη διαγωνίσματος β΄ τετράμηνου]
Εργασία για το σπίτι: όχι

Γραπτή εξέταση για το β΄ τετράμηνο
Οι κρίσιμες ημερομηνίες
Διαγώνισμα: Πέμπτη, 19 Μαρτίου 2026, 2η διδακτική ώρα
Επαναληπτικό μάθημα: Παρασκευή, 13 Μαρτίου 2026, 2η διδακτική ώρα
Η ύλη (τι πρέπει να διαβάσουμε πολύ πολύ καλά!)
α) Κείμενα: «Οι Σεληνίτες» (σχολικό βιβλίο, σελίδες 30-31)
«Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών» (σχολικό βιβλίο, 38-39)
β) Ετυμολογικά - Λεξιλογικά: - Εισαγωγή στη σύνθεση (σχ. βιβλίο, σελίδες 18-19)
- Λεξιλογικός Πίνακας «καλός» (σχ. βιβλίο, σελίδα 33)
γ) Γραμματική: - υποτακτική ενεργητικής φωνής βαρύτονων ρημάτων
(ενεστώτας, αόριστος, παρακείμενος)
(σχολικό βιβλίο, σελίδες 36, 42)
(βιβλίο Γραμματικής, σελίδες 164-165 – για τον
παρακείμενο, μόνο τον περιφραστικό σχηματισμό)
(συμπληρωματικό υλικό , σελίδες 72-79)
- δικατάληκτα σιγμόληκτα επίθετα σε -ης, -ης, -ες, δικατάληκτα
ενρινόληκτα επίθετα σε -ων, -ων, -ον
(σχολικό βιβλίο, σελίδες 49-50)
(βιβλίο Γραμματικής, σελίδες 107-111)
(συμπληρωματικό υλικό, σελίδες 84-89)
- ερωτηματική και αόριστη αντωνυμία
(σχολικό βιβλίο, σελίδα 50)
(βιβλίο Γραμματικής, σελίδα 142)
(συμπληρωματικό υλικό, σελίδα 90)
δ) Συντακτικό: - το απαρέμφατο (έναρθρο-άναρθρο, ειδικό-τελικό,
ταυτοπροσωπία- ετεροπροσωπία)
(συμπληρωματικό υλικό, σελίδες 60-65)
Καλό διάβασμα!

Μετά από πολλές αναβολές, ας δούμε τι απάντησε ο Μέλητος στον Σωκράτη! Η απάντηση στο κείμενο του Ξενοφώντα δίνεται στο σημείο που ο Σωκράτης ρωτά για την ιατρική, την πολιτική και τη στρατιωτική τέχνη.
"Οὕτω γάρ, φάναι τὸν Μέλητον, ὦ Σώκρατες, καὶ συμφέρει καὶ νομίζεται. (Πράγματι, Σωκράτη, απάντησε ο Μέλητος, έτσι πιστεύεται και συμφέρει.) Στη συνέχεια, ο Σωκράτης ρωτά γιατί εκείνος τον κατηγορεί που θεωρείται ο καλύτερος σε θέματα παιδείας.
Καληνύχτα!

Παρασκευή, 6-3-2026, 2η διδακτική ώρα
Επίθετα σε -ων, -ων, -ον, η ερωτηματική και η αόριστη αντωνυμία: εργασία σε ομάδες, ασκήσεις
Διάβασμα: επίθετα σε -ης, -ης, -ες, -ων, -ων, -ον, αντωνυμίες (για τεστ στις 12-2-2026)

Πέμπτη, 5-3-2026, 2η διδακτική ώρα
Ενότητα 6 Επίθετα σε -ων, -ων, -ων, η ερωτηματική και η αόριστη αντωνυμία: φύλλο εργασίας[βλ. Συμπληρωματικό υλικό > σελίδες 87-90]
Εργασία για το σπίτι: όχι
Διάβασμα: βλ. συνημμένο "Ύλη..." (τεστ στις 13-3-2026)

Παρασκευή, 27-2-2026, 2η διδακτική ώρα
Ενότητα 6 Δικατάληκτα επίθετα γ΄κλίσης σε -ης, -ης, -ες: φύλλο εργασίας [βλ. Συμπληρωματικό υλικό > σελίδες 84-85]
Εργασία για το σπίτι: βλ. Συμπληρωματικό υλικό > σελίδα 86 [Γ) Ασκήσεις, 1 και 2]

Πέμπτη, 26-2-2026, 2η διδακτική ώρα
Ενότητα 6 "Η ευθύνη για την παιδεία των νέων" Κείμενο: ολοκλήρωση της επεξεργασίας του κείμενου και του φύλλου εργασίας [βλ. Συμπληρωματικό υλικό > σελίδες 81-83]
Εργασία για το σπίτι: από το φύλλο εργασίας, τις δύο λεξιλογικές ασκήσεις και κλίση του "ὁ νέος"

Παρασκευή, 20-2-2026, 1η διδακτική ώρα
Ενότητα 6 "Η ευθύνη για την παιδεία των νέων" Κείμενο: φύλλο εργασίας [βλ. Συμπληρωματικό υλικό > σελίδα 80]
Εργασία για το σπίτι: βλ. Συμπληρωματικό υλικό > σελίδα 80 > ερωτήσεις κατανόησης 1 και 2