Μάθημα : Χημεία Β Γυμνασίου

Μετά τη μελέτη αυτού του κεφαλαίου θα μπορούμε:

• Να διακρίνουμε το περιβάλλον σε φυσικό και σε ανθρωπογενές
• Να συσχετίζουμε τα τελικά προϊόντα με τις φυσικές πρώτες ύλες από τις οποίες αυτά προέρχονται
• Να αντιλαμβανόμαστε το πλήθος των αντικειμένων με τα οποία ασχολείται η επιστήμη της Χημείας
• Να αναγνωρίζουμε την προσφορά της Χημείας στη ζωή μας
• Να κατανοήσουμε ότι η χρήση χημικών ουσιών είναι άλλοτε ευεργετική και άλλοτε επιβλαβής

Μετά τη μελέτη αυτού του κεφαλαίου θα μπορούμε:

• να ταξινομούμε τα υλικά σε στερεά, υγρά και αέρια στις συνήθεις συνθήκες.
• να περιγράφουμε τι είναι το πλάσμα.
• να συνδέουμε τη φυσική κατάσταση ενός υλικού με τις επικρατούσες συνθήκες πίεσης και θερμοκρασίας.
• να αναγνωρίζουμε τις μεταβολές της φυσικής κατάστασης των υλικών.
• να προβλέπουμε τη φυσική κατάσταση ενός υλικού, σε ατμοσφαιρική πίεση, ανάλογα με τη θερμοκρασία.

Μετά τη μελέτη αυτού του κεφαλαίου θα μπορούμε:

• να περιγράφουμε τις φυσικές ιδιότητες ενός υλικού.
• να συγκρίνουμε τα διάφορα υλικά ως προς τη σκληρότητά τους και ως προς την πυκνότητά τους.
• να διαλέγουμε με βάση τις ιδιότητες των υλικών που σου δίνονται το πιο κατάλληλο για μια συγκεκριμένη χρήση.

Το ορυκτό με τη μεγαλύτερη σκληρότητα είναι το διαμάντι (Πηγή: https://coloradogeologicalsurvey.org/2018/what-are-diamonds/

Μετά τη μελέτη αυτού του κεφαλαίου θα μπορούμε:

• Να ανιχνεύουμε πειραματικά το νερό σε στερεά, σε υγρά και σε αέρια σώματα.
• Να αναφέρουμε τις καθημερινές ανάγκες της ανθρώπινης κοινωνίας σε νερό.

Στην ενότητα αυτή επίσης θα συζητήσουμε για τη μεγάλη σημασία του νερού για τη δημιουργία και για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη.