Μάθημα : ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΟΥ

Η  περιορισμένη γνώση των μαθητών  και , σε μερικές περιπτώσεις  , η παντελής άγνοια  της γεωγραφίας  , της ιστορίας , της οικονομίας , της φυσικής και πολιτιστικής  κληρονομιάς του τόπου τους  , σ’ αυτή την εποχή της παγκοσμιοποίησης και της αειφόρου ανάπτυξης  , αποτέλεσε την αφορμή για την εκπόνηση αυτής της εργασίας  , καθώς υπήρχε  η πιθανότητα  ότι  ενδεχομένως   , ως ενήλικοι , αγνοώντας τις ιδιαιτερότητες  της φυσικής και πολιτιστικής  κληρονομιάς του τόπου τους  , να εκδηλώσουν αδιαφορία για την προστασία  και τη διατήρηση  της  .

Για την επίτευξη  του εγχειρήματος αυτού  δόθηκε η  ευκαιρία   στους  μαθητές /τριες  να γίνουν οι ίδιοι συγγραφείς ενός βιβλίου  για τον τόπο τους . Έτσι  επισκέφθηκαν   περιοχές στον τόπο τους , αναζήτησαν  πληροφορίες  σε βιβλία και  στο διαδίκτυο , συζήτησαν με τους κατοίκους , μελέτησαν ,φωτογράφισαν , σκιτσάρισαν , ζωγράφισαν , έγραψαν .

Μέσω αυτών των δραστηριοτήτων  οι μαθητές /τριες  ανέπτυξαν ικανότητες δημιουργικής  φαντασίας , γραπτής και προφορικής έκφρασης , προσεκτικής παρατήρησης , εργασίας σε ομάδες , έκφρασης απόψεων , λήψης αποφάσεων  και κριτικής σκέψης  . 

Η εργασία είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας  μαθητών /τριών διαφορετικών τάξεων του 1^ου  Δημοτικού σχολείου Μαλεσίνας  υπό την καθοδήγηση και επίβλεψη  του δασκάλου  κ. Χαρχαντή Γεώργιου.