Μάθημα : Α' ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Κωδικός : G2056111

G2056111  -  ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΑ ΛΟΥΚΟΥ

Μάθημα

5.2 ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Τo mail της καθηγήτριας ειναι: trloukou@sch.gr

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-A101/427/2872,11005/

Με βάση το υλικό που συγκέντρωσε ο μαθητής στην αρχή της εργασίας του, τις πληροφορίες που αντάλλαξε με τους συμμαθητές του στα σεμινάρια, αλλά και τις εμπειρίες του κατά τη διάρκεια της κατασκευής θα προχωρήσει στη συγγραφή της γραπτής εργασίας. Η γραπτή εργασία θα έχει τη μορφή τεχνικού εγχειριδίου και θα συνοδεύει την κατασκευή του. Με αυτή ο μαθητής θα συνδέει το πρακτικό μέρος της εργασίας του (κατασκευή) με το απαραίτητο θεωρητικό.

Η συγγραφή της γραπτής εργασίας θα γίνεται παράλληλα με την εξέλιξη της κατασκευής. Στην εργασία αυτή ο μαθητής εκτός των άλλων θα καταγράψει και τα προβλήματα που συνάντησε καθώς και τον τρόπο με τον οποίο τα αντιμετώπισε.

Η κατασκευή θα συνοδεύεται από γραπτή εργασία

Η εργασία θα αποτελείται από κείμενο και θα έχει ενσωματωμένα σχέδια, εικόνες, διαγράμματα. Με τον τρόπο αυτό οι μαθητές μιας τάξης θα παρουσιάσουν ένα σύνολο από γραπτές εργασίες που θα αντιστοιχούν σε ένα σημαντικό αριθμό τεχνολογικών δημιουργημάτων της ενότητας που επέλεξε η τάξη. Από τη σύνθεση των εργασιών αυτών θα είναι δυνατόν να εξαχθούν συμπεράσματα και γενικεύσεις που θα αφορούν ολόκληρη την ενότητα.

 

Ανάλυση της γενικής τεχνολογικής ενότητας στην οποία ανήκει το έργο.

Η γραπτή εργασία θα ξεκινά με την παρουσίαση της τεχνολογικής ενότητας που αποφάσισε να μελετήσει η τάξη και στην οποία ανήκει το τεχνολογικό δημιούργημα που μελετά ο μαθητής.Οπως αναλυτικα παρουσιαζεται στις σελιδες 18-20 του σχολικού βιβλιου.

Εικόνα 5.3: Τεχνολογικά δημιουργήματα της ενότητας επικοινωνίες - μεταφορές

Εικόνα 5.3: Τεχνολογικά δημιουργήματα της ενότητας επικοινωνίες - μεταφορές

Στο κεφάλαιο αυτό ο μαθητής θα παρουσιάσει:

  • τα γενικά χαρακτηριστικά της ενότητας αυτής.
  • την εξέλιξή των δημιουργημάτων της ενότητας αυτής στο χρόνο και θα παρακολουθήσει την αλληλεπίδρασή μεταξύ αυτών και του ανθρώπου. Συγκεκριμένα θα εξετάσει τις αιτίες που ώθησαν τον
Εικόνα 5.4: Ατομικά έργα της ενότητας Επικοινωνίες Μεταφορές

Εικόνα 5.4: Ατομικά έργα της ενότητας Επικοινωνίες -
Μεταφορές

άνθρωπο στη δημιουργία και τη συνεχή εξέλιξη των τεχνολογικών δημιουργημάτων που σχετίζονται με την ενότητα αυτή, καθώς και τα αποτελέσματα που είχε η εξέλιξη αυτή σε μια σειρά τομέων που συνδέονται με την ανθρώπινη δραστηριότητα.

  • τη θέση του έργου που μελέτησε μέσα στην ενότητα, καθώς και τη συσχέτισή του με άλλα αντικείμενα της ενότητας αυτής.

Σκοπός του κεφαλαίου αυτού είναι να παρουσιάσει ο μαθητής τη γενική τεχνολογική ενότητα που ανήκει το αντικείμενο που μελετά και να το εντάξει σε αυτή.

ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 2021 Α’ ΚΑΙ Β’ ΤΑΞΗΣ 12 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΧΑΡΝΩΝ

Α' ΤΑΞΗ :ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΤΟΜΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

Β' ΤΑΞΗ:ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΣΤΟΥΣ ΥΠΟΤΙΤΛΟΥΣ

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΨΗΦIΣΕΤΕ ΤΑ 3 ΚΑΛΥΤΕΡΑ ΕΡΓΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ KΑΙ 1 ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑΣ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ : https://docs.google.com/forms/d/123Xg...

ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΤΟΥΣ ΤΗΝ ΦΕΤΙΝΗ ΧΡΟΝΙΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΑΣ! ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ VIDEO Τ.ΛΟΥΚΟΥ

Ημερολόγιο

Προθεσμία
Γεγονός μαθήματος
Γεγονός συστήματος
Προσωπικό γεγονός

Ανακοινώσεις

Όλες...
  • - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -