Μάθημα : Ιστορία της Τέχνης Α Τάξεων Γυμνασίου

Κωδικός : G296370

Ιστορία της Τέχνης

Α τάξη Γυμνασίου

Σκοπός

Οι μαθητές/τριες θα γνωρίσουν τα μορφολογικά γνωρίσματα των καλλιτεχνικών κινημάτων ανά τους αιώνες, θα κατανοήσουν τος έργο τέχνης, θα γνωρίσουν τους σημαντικούς καλλιτέχνες της Ελλάδας και τους εξωτερικού, θα κάνουν χρήση υλικών και εργαλείων, θα κατανοήσουν τις μεθόδους των καλλιτεχνικών κινημάτων.

Περιγραφή:

Χαρακτηριστικά γνωρίσματα της μοντέρνας τέχνης του 20ου αιώνα (Ελλάδα, εξωτερικό)

αφαίρεση, γεωμετρικότητα, παραμόρφωση, κατάργηση της προοπτικής, έκφραση συναισθημάτων

Κινήματα: Κυβισμός, Σουρεαλισμός, Εξπρεσιονισμός

Καλλιτέχνες: Ελλάδα: Γιάννης Μόραλης, Νίκος Χατζηκυριάκος Γκίκας, Νίκος Εγγονόπουλος

Ευρώπη: Πικάσο, Σαλβαντόρ Νταλί, Εντουαρντ Μουνκ

Δραστηριότητες:

Οι μαθητές/τριες θα ερευνήσουν στις on line βιβλιοθήκες και στα μουσεία για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των καλλιτεχνών και των κινημάτων

1ο τετράμηνο,

20ος αιώνας Ελλάδα και εξωτερικό

Ερευνητικές εργασίες:

1. Κυβισμός, Σουρεαλισμός, Εξπρεσιονισμός

οι μαθητές/τριες θα γνωρίσουν την τέχνη του 20ου αιώνα στην Ευρώπη τον εξπρεσιονισμό, τον κυβισμό, τον σουρεαλισμό και τους μεγάλους δασκάλους του παρελθόντος, Πάμπλο Πικάσο, Σαλβαντόρ Νταλί,  Καντίνσκι,  Εντουάρντ Μουνκ, Νολντε, Κίρχνερ, Κάθυ Κόλβιτζ κ.ά.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα κάνουν έρευνα στο διαδίκτυο σε on line βιβλιοθήκες καθώς και σε θεσμοθετημένες ιστοσελίδες των μουσείων.

Γραπτά διαγωνίσματα δεν προβλέπονται.

2. Έλληνες καλλιτέχνες

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα γνωρίσουν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της τέχνης των Ελλήνων καλλιτεχνών του 20ου αιώνα και θα κατανοήσουν την ελληνική ταυτότητα στο έργο τέχνης (αρχαία ελληνική τέχνη, βυζαντινή τέχνη, παραδοσιακή λαϊκή τέχνη) κυρίως στο έργο των καλλιτεχνών Γιάννη Τσαρούχη, Νίκου Εγγονόπουλου, Γιάννη Μόραλη, Νίκου Χατζηκυριάκου Γκίκα, κ.ά.

 

2o τετράμηνο

Ιταλική Αναγέννηση και Μπαρόκ

οι μαθητές και οι μαθήτριες θα γνωρίσουν τα χαρακτηριστικά της τέχνης της Ιταλικής Αναγέννησης, θα κατανοήσουν το έργο τέχνης των Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Μικελάντζελο, Ραφαήλ.

Μέσα από θεσμοθετημένες πύλες του διαδικτύου ή και από την μαθητική βιβλιοθήκη και τις προσωπικές βιβλίοθήκες θα καταγράψουν εν συντομία τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του καλλιτεχνικού κινήματος.

Επίσης, θα ερευνήσουν για το έργο των μεγάλων δασκάλων των παρελθόντος

α. Λεονάρντο ντα Βίντσι

β. Μικελάντζελο

γ. Ραφαήλ

 

Η τέχνη του Μπαρόκ (17ος - 18ος αιώνας)

α. Ρέμπραντ

β. Βελάσκεθ

γ. Βερμέερ

δ. Καραβάτζιο

 

 

  • Ιστορία της Τέχνης, Α Τάξη 1,2,3,4

    Μοντέρνα Τέχνη

    Αφαίρεση, γεωμετρικότητα

    Καλλιτέχνες: Καντίνσκυ, Νίκος Χατζηκυριάκος Γκίκας

    Περιγραφή των μορφολογικών χαρακτηριστικών του έργου τέχνης στις αρχές του 20ου αιώνα στην Ελλάδα και το εξωτερικό

    Περιγραφή των μορφολογικών χαρακτηριστικών του εικαστικού έργου του Καντίνσκυ και του Νίκου Χατζηκυριάκου Γκίκα

    Μοντέρνα Τέχνη Α Τάξη 1,2,3,4

    Ορφισμός, Φωβισμός

    Ντελωνέ, Ντεραίν, Ματίς,

    Περιγραφή των χαρακτηριστικών γνωρισμάτων των καλλιτεχνικών κινημάτων

    Περιγραφή των μορφοπλαστικών γνωρισμάτων του εικαστικού έργου των καλλιτεχνών

    Πηγές: μουσεία, online βιβλιοθήκες, φωτόδεντρο, e-books

    19ος αιώνας Έλληνες καλλιτέχνες

    19ος αιώνας 

    Σκοπός της εργασίας είναι να γνωρίσετε  τα μορφολογικά χαρακτηριστικά της τέχνης του 19ου αιώνα στην Ελλάδα και τους κυριότερους εκφραστές που ζωγράφισαν για την ελληνική επανάσταση του 1821

    Να κατανοήσετε τα μορφολογικά στοιχεία, γραμμή, σχήματα, χρώματα, καλλιτέχνες

    Ελληνες καλλιτέχνες που εμπνεύστηκαν και δημιουργησαν έργα για την ελληνική επανάσταση του 1821

    κάνουμε έρευνα στο διαδίκτυο και στο βιβλίο της εθνικής πινακοθήκης 

    και γράφουμε μια εργασία για το 19ο αιώνα και τους καλλιτέχνες:

    Θεόδωρος Βρυζάκης,

    Γεώργιος Μαργαρίτης,

    Διονύσιος Τσοκος, και άλλους έλληνες του 19ου αιώνα,

    του Νικόλαου Κουνελάκη,

    του Αιμίλιου Προσαλέντη,

    του Νικηφόρου Λύτρα,

    του Νικόλαου Γύζη,

    του Γεώργιου Ιακωβίδη,

    για την ιστορική ζωγραφική, τη προσωπογραφία, την τοπιογραφία, την ηθογραφία

     

    Μπαρόκ, ζωγραφική, γλυπτική, αρχιτεκτονική

    Σκοπός του μαθήματος για το καλλιτεχνικό ρεύμα Μπαρόκ είναι να γνωρίσετε τα μορφολογικά χαρακτηριστικά για την περίοδο μετά την Αναγέννηση, από το 1600 έως το 1750 περίπου, που δημιουργήθηκε στη Ρώμη και εξαπλώθηκε στην Ευρώπη και συναντάται στη ζωγραφική, γλυπτική, αρχιτεκτονική 

    θα γνωρίσετε τους καλλιτέχνες Ρούμπενς, Καραβάτζιο, Ρέμπραντ, Βερμεέρ, Βελάσκεθ, Κορτόνα, Μπορομίνι, Μαντέρνο, Μπερνίνι και θα κάνετε ερευνητική εργασία για δύο καλλιτέχνες της δικής σας επιλογής. Επίσης θα γράψετε για τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του μπαρόκ καλλιτεχνικού κινήματος στη ζωγραφική, γλυπτική, αρχιτεκτονική.

     

    θα διαβάσετε τις σελίδες 159 έως 180 το βιβλίο "Ιστορία της Τέχνης" Γ΄Γενικού Λυκείου, του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και εκδόσεων "Διόφαντος" που θα βρείτε στο ebooks.edu.gr 

    Επίσης, θα διαβάσετε από τις πήλες του διαδικτύου καθώς και από τις δικές σας εγκυκλοπαίδειες και τα βιβλία που έχετε στο σπίτι.

     

     

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα γνωρίσουν το έργο των μεγάλων δασκάλων του παρελθόντος Γιάννη Μόραλη, Νίκο Χατζηκυριάκο Γκίκα, Νίκος Εγγονόπουλο, κ.ά. μέσα από το καλλιτεχνικό τους έργο. θα κάνουν έρευνα στο διαδικτύο ή και στις βιβλιοθήκες στην προσωπική και στη σχολική και θα συγκεντρώσουν στοιχεία για το έργο τέχνης, για τη μορφολογία του για τους ώς άνω καλλιτέχνες. Θα κάνουν χρήση υλικών για την καλύτερη κατανόηση των καλλιτεχνικών κινημάτων. Την ίδια χρονική περίοδο στο μάθημα των καλλιτεχνικών θα ζωγραφίζουν εμπνεόμενοι από το έργο των Μόραλη, Χατζηκυριάκου Γκίκα, Νίκου Εγγονόπουλου κ.ά. Ελλήνων καλλιτεχνών

Οι μαθητές και οι μαθήτριες Θα κατανοήσουν μέσω της εικαστικής μεθόδου, σε θεωρητικό και εργαστηριακό επίπεδο, το πως και το γιατί οι εν λόγω καλλιτέχνες επηρεάστηκαν από την ελληνική παραδοσιακή τέχνη, την αρχαία ελληνική τέχνη καθώς και την βυζαντινή, εμπνευστηκαν και έδωσαν στο εικαστικό τους έργο την ελληνική ταυτότητα, την "ελληνικότητα".

Θα γνωρίσουν τα ευρωπαϊκά δάνεια των καλλιτεχνικών κινημάτων του κυβισμού, του εξπρεσιονισμού, του σουρεαλισμού κ.ά. μέσα από συγκρίσεις έργων τέχνης και μέσω της δικής τους καλλιτεχνικής προσπάθειας.

από 1/12/25 έως 30/1/26

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα κατανοήσουν τα μορφολογικά χαρακτηριστικά της Αναγέννησης μέσα από το έργο των μεγάλων δασκάλων Λεονάρντο Ντα Βίντσι, Μικελάντζελο, Ραφαήλ καθώς και μέσα από ασκήσεις μεθόδων σε υλικά.

 

Θα κάνουν ερευνητική εργασία για τους καλλιτέχνες μέσα από θεσμοθετημένες ιστοσελίδες μουσείων του εξωτερικού.

 

Λεονάρντο ντα βίντσι (η Μόνα Λίζα)

Μικελάντζελο (Δαβίδ)

Ραφαήλ (Μαντόνα)

 

Μπαρόκ 

Καραβάτζιο

Οι μαθητές/τριες θα κάνουν ερευνητική εργασία γύρω από το έργο του Καραβάτζιο (βακχος και μέδουσα)

από 1/2/26 έως 28/2/26

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα γνωρίσουν την βυζαντινή τέχνη μέσα από έργα αγιογράφων, θα κάνουν χρήση υλικών και μεθόδων, θα κάνουν ερευνητική εργασία για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα και την μορφολογία της βυζαντινής εικόνας.

 

Πανσέληνος Εμμανουήλ

Αρχαία Ελληνική Τέχνη

από 1/3/26 έως 31/3/26

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα κατανοήσουν τα μορφολογικά γνωρίσματα της αρχαίας ελληνικής τέχνης κυρίως της γλυπτικής, της αρχιτεκτονικής αλλά και της τοιχογραφίας, της αγγειογραφίας κ.ά. των μεγάλων αρχαιολογικών μνημείων της χώρας. (Κνωσσός, Παρθενώνας κ.ά) Θα γνωρίσουν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα των ρυθμών, θα κάνουν χρήση υλικών και μεθόδων, θα κάνουν επισκέψεις μέσω των σχολικών εκδρομών σε αρχαιολογικούς χώρους.

θα κάνουν ερευνητική εργασία για σημαντικά μνημέία της χώρας μας.

Ημερολόγιο

Προθεσμία
Γεγονός μαθήματος
Γεγονός συστήματος
Προσωπικό γεγονός

Ανακοινώσεις

Όλες...
  • - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -