Παρουσίαση/Προβολή

(Λ2652-569-147-6) -  ΜΙΧΑΗΛ ΚΟΥΚΟΥΛΑΚΗΣ

Περιγραφή Μαθήματος

Στη Γ' Λυκείου, το μάθημα Πληροφορική στοχεύει στην ανάπτυξη της αναλυτικής, συνθετικής και αλγοριθμικής σκέψης των μαθητριών και μαθητών. Παρέχει τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται για τη σχεδίαση, ανάλυση και υλοποίηση αλγορίθμων και προγραμμάτων, ενισχύοντας τις ικανότητές τους στην επίλυση προβλημάτων μέσω προγραμματισμού.

Το μάθημα αποτελεί κομβικό σημείο για την κατανόηση των αρχών της πληροφορικής, καθώς καλύπτει τόσο θεωρητικές όσο και πρακτικές πτυχές του προγραμματισμού. Η διδακτική του προσέγγιση βασίζεται στην ανάπτυξη αλγορίθμων και στη μετάβασή τους σε γλώσσες προγραμματισμού, δίνοντας έμφαση στις μεθοδολογίες σχεδίασης λογισμικού, στις δομές δεδομένων και στην εκσφαλμάτωση κώδικα.

📖 Δομή και Διδακτική Προσέγγιση

Το μάθημα χωρίζεται σε δύο κύρια μέρη:

🔹 Πρώτο μέρος (Κεφάλαια 1-5): Ανάλυση Προβλήματος και Σχεδίαση Αλγορίθμου
📌 Αναπτύσσεται η ικανότητα αλγοριθμικής σκέψης, δίνοντας έμφαση στην ανάλυση προβλημάτων και στη σύνθεση αλγορίθμων.

🔹 Δεύτερο μέρος (Υλοποίηση Προγραμμάτων)
📌 Εφαρμόζονται οι αλγοριθμικές δομές σε υψηλού επιπέδου γλώσσες προγραμματισμού και αντικειμενοστραφή προγραμματισμό.

Τα δύο αυτά μέρη δεν είναι ανεξάρτητα. Ο σχεδιασμός ενός αλγορίθμου οδηγεί στην κατασκευή ενός προγράμματος, και έτσι η προσέγγιση του μαθήματος δεν ακολουθεί απαραίτητα σειριακή διδασκαλία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού, μελετούν τις ενότητες με βάση την πορεία της διδασκαλίας, ενώ πολλές φορές έννοιες επαναλαμβάνονται σε διαφορετικά σημεία του μαθήματος για να καλυφθεί τόσο η αλγοριθμική όσο και η προγραμματιστική τους υλοποίηση.

Ημερομηνία δημιουργίας

Τρίτη 18 Μαρτίου 2025