Παρουσίαση/Προβολή
ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
(0502042439) - ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΥΛΑΚΗΣ
Περιγραφή Μαθήματος
Το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, οι μαθητές ανακαλύπτουν τη χαρά της κίνησης, καλλιεργούν το σώμα και το πνεύμα και μαθαίνουν να συνεργάζονται με σεβασμό και ευγενή άμιλλα. Μέσα από ποικίλες αθλητικές δραστηριότητες, το παιχνίδι και τη δημιουργική έκφραση, αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής όπως η επιμονή, η αυτοπεποίθηση και η ομαδικότητα. Η Φυσική Αγωγή δεν είναι απλώς άθληση — είναι ένα ταξίδι που βοηθά τους νέους να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να υιοθετήσουν έναν ενεργό και υγιεινό τρόπο ζωής και να χτίσουν θετικές στάσεις για μια ζωή γεμάτη κίνηση, υγεία και ισορροπία.
Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, το σώμα γίνεται ο δρόμος και η κίνηση το ταξίδι.
Οι μαθητές μαθαίνουν να αφουγκράζονται τον ρυθμό της αναπνοής τους,
να συνεργάζονται σαν μία ομάδα,
να δοκιμάζουν, να τολμούν, να δημιουργούν.
Κάθε άσκηση είναι μια μικρή νίκη.
Κάθε παιχνίδι, ένας κόσμος γεμάτος χαμόγελα.
Και μέσα από όλα αυτά, καλλιεργούν δύναμη, χαρακτήρα και σεβασμό.
Η Φυσική Αγωγή δεν είναι απλώς μάθημα·
είναι μια γιορτή ζωής,
όπου ο κάθε μαθητής ανακαλύπτει
πως η κίνηση μπορεί να γίνει
χαρά, ελευθερία και έμπνευση.
Ημερομηνία δημιουργίας
Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2025
-
Περίγραμμα
Περιεχόμενο μαθήματος
Το πλαίσιο δράσης Φυσικής Αγωγής, που , εφαρμόζεται σε συγκεκριμένες κατευθυντήριες γραμμές , ώστε να έχουμε ένα κατανοητό και ωφέλιμο αποτέλεσμα , τόσο στον σωματικό τομέα των μαθητών/τριών ( ψυχοκινητικό – ανάπτυξης οπτικής – ακουστικής αντίληψης, ρυθμού και σωματικών ικανοτήτων ) , όσο και στο συναισθηματικό τομέα.
Φυσικά , όσον αφορά τον γνωστικό τομέα ,(κατανόηση εννοιών, κανονισμών, κανόνων των αθλημάτων), εκτελούνται μορφές διάχυσης με διοργάνωση προβολών και συζητήσεων, αποσπασμάτων αγώνων, με ιδιαίτερες βάσεις στα βασικά αθλήματα (ποδόσφαιρο, μπάσκετ, volley, χάντμπολ ) .
Είναι γνωστό βέβαια , ότι η Φυσική Αγωγή αντιμετωπίζεται ως ένα πολυδιάστατο αντικείμενο
Υπάρχει και οργάνωση φιλικών παιγνίων μεταξύ ομάδων του ιδίου τμήματος, όπως και μεταξύ όμορων τμημάτων (ποδόσφαιρο, βόλεϊ , χάντμπολ , μπάσκετ κλπ). Ιδιαίτερη μορφή δίνεται στην επέκταση των αγώνων σε μεικτές ομάδες ιδίων τμημάτων.
Όλα τα τμήματα και όλοι οι μαθητές/τριες έλαβαν μέρος χωρίς εξαιρέσεις, σε όλα τα αθλήματα – παίγνια που επιτρέπουν οι χώροι και οι υποδομές του σχολείου.
Βασική προτεραιότητα , όμως , η ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων – φυσικών ικανοτήτων, και τέλος η προαγωγή της υγείας και το ευ ζην των εμπλεκομένων συμβάλλοντας στη σωματική ανάπτυξη των μαθητών /τριών και παράλληλα να βοηθήσει στην ψυχική και πνευματική τους καλλιέργεια καθώς και στην αρμονική ένταξή τους στην κοινωνία .
Κατά τις ημέρες αποκλεισμού των εξωτερικών χώρων, όπως είναι γνωστό , λόγω κακοκαιρίας, η αίθουσα πολλαπλών είναι η κατάλληλη λύση , όπου και γίνονταν παραδοσιακοί χοροί ή γενική γυμναστική ή μουσικοκινητική αγωγή, με την βοήθεια της τεχνολογίας (προβολή βίντεο κλπ).