Παρουσίαση/Προβολή

Εικαστικά Β Τάξης Γυμνασίου

1. Το σχέδιο και το χρώμα

Το σχέδιο και η διαδικασία που ακολουθούμε στο ελεύθερο σχέδιο

Αρχές σύνθεσης του σχεδίου

Υλικά του σχεδίου

Γραμμικά σχέδια, διακοσμητικά σχέδια, γεωμετρική απόδοση στοιχείων από το περιβάλλον

Εφαρμογές: Σελίδες 15, 16, 17 του βιβλίου Εικαστικά της Β΄ τάξης Γυμνασίου

Παρατηρούμε τις εικόνες και δημιουργούμε το δικό μας σχέδιο με γεωμετρική απόδοση από το περιβάλλον

2. Το χρώμα

Τα υλικά του χρώματος και οι τεχνικές

ξυλομπογιές, παστέλ, ακουαρέλες, τέμπερες, 

Καλλιτέχνες Πικάσο, Σεζάν, Ντεγκά

Εφαρμογές: Παρατηρούμε τα έργα των καλλιτεχνών και δημιουργούμε τα δικά μας σχέδια με χρώμα και υλικά της δικής μας επιλογής

2. Το χαρτί και οι τεχνικές

Το χαρτί στα καλλιτεχνικά έργα

σελίδες 26, 27 του βιβλιου Εικαστικά Β΄ Γυμνασίου

Εφαρμογές: παρατηρώ τις εικόνες στις σελίδες 26, 27, και δημιουργώ τα δικά μου έργα κολλάζ, όπως έχουν δουλέψει οι καλλιτέχνες στις εικόνες 11, 14, 15, 16, 17 του βιβλίου.

3. Ψηφιδωτά και γλυπτική σε ξύλο, πυλό

Παρατηρώ τα ψηφιδωτά στη σελίδα 34, 35, 36 του βιβλίου μας,

Εφαρμογές: θα κάνετε επιλογή ενός ψηφιδωτού π.χ. του Γκαουντί, και θα φτιάξετε το δικό σας ψηφιδωτό.

οι ψηφιδες θα είναι διάφορα υλικά απο το σπίτι, κοφτό μακαρονάκι, φασόλια, ρύζια, βοτσαλάκια, κουμπιά, υφάσματα, τα οποία αφού τα κολλήσετε με υγρή κόλλα σε χοντρό χαρτόνι, μπορειτε να τα χρωματίσετε

Επίσης, μπορείτε να δημιουργήσετε τα δικά σας καλλιτεχνήματα με χριστουγεννιάτικα θέματα

4. Διακόσμηση εσωτερικών χώρων - Σκηνικά

Σκοπός της διδακτικής ενότητας είναι να γνωρίσετε και να κατανοήσετε πως λειτουργεί το σχέδιο και το χρώμα στο χώρο, η σύνθεση στο χώρο, το φως στον εσωτερικό χώρο, ποια είναι τα διακοσμητικά στυλ, 

και επιπλέον να γνωρίσετε για το αρχαίο θέατρο και την σκηνογραφία, το σχεδιασμό ενός σκηνικού, την μακέτα σχεδιαστικά και κατασκευαστικά

σελ. του σχολικού εγχειριδίου, σελ. 42, 4344, 45,46,4748, 49

εμπνεόμαστε από τα σκηνικά που δημιούργησε ο Γιάννης Τσαρούχης και φτιάχνουμε τη δική μας μακέτα με υλικά επιλογής μας, χαρτόκουτα, χρώματα, κολλάζ, επικολλήσεις, σχέδιο κ.ά.

5. 200 χρόνια από την ελληνική επανάσταση 1821-2021

σκοπός της ενότητας είναι να γνωρίσουμε την εικαστική τέχνη του 19ου αιώνα και τους καλλιτέχνες που δημιουργησαν έργα για την ελληνική επανάσταση. παρατηρούμε τις εικόνες των έργων τέχνης από το βιβλίο της πινακοθήκης με τίτλο "τέσσερεις αιώνες ελληνικής τέχνης" και γνωρίζουμε για το έργο του Θεόδωρου Βρυζάκη, Γεώργιου Μαργαρίτη, Νικόλαου Κουνελάκη, Νικηφόρου Λύτρα, Γεώργιου Ιακωβίδη και μαθαίνουμε για τις ενότητες που απασχολησαν τους έλληνες καλλιτέχνες , την ιστορική ζωγραφική, τοπιογραφία, προσωπογραφία, ηθογραφία.

Διαβάζουμε τα κείμενα της Ιστορικού Μαρίνας Λαμπράκη Πλάκα

Δημιουργούμε τα δικά μας εικαστικά έργα εμπνεόμενοι από τους Έλληνες καλλιτέχνες του 19ου αιώνα

6. Η Υφή

Σκοπός του μαθήματος είναι να κατανοήσετε το μορφολογικό στοιχείο του έργου τέχνης, που ονομάζεται υφή, είτε είναι μαλακή, τραχιά, βελούδινη, απαλή, κ.ά ενώ παράλληλα θα γνωρίσετε το έργο των Τζιακομέττι, Οπενχάιμ, Χολμπάιν, Ρέμπραντ, Τάπιες, Αρφαρά, Πικάσο, Λίχτενσταιν

θα δημιουργήσετε έργα πρωτότυπα δικής σας έμπνευσης ή και μέσω της παρατήρησης των ως άνω καλλιτεχνών, από βότσαλα, ξύλα, νερό, μέσω της ζωγραφικης, γλυπτικης, φωτογραφίας

θα δημιουργήσετε έργα γλυπτικά κολλόντας υφάσματα σε καθημερινά αντικείμενα και τα τροποποιείτε τα σε έργα τέχνης