Παρουσίαση/Προβολή

(G650144) -  ΑΣΗΜΙΝΑ ΠΑΠΠΑ

Περιγραφή Μαθήματος

ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Γ1 5ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ

Το μάθημα διδάσκεται στη Γ΄Γυμνασίου και διαπραγματεύεται τη μέθοδο της Ερευνητικής Εργασίας.

Η διαδικασία της έρευνας

Η σύγχρονη βιομηχανία, οι σύγχρονες επιχειρήσεις και γενικά η
σύγχρονη τεχνολογική κοινωνία δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην έρευνα.
Η έρευνα συντελεί στην καλύτερη αξιοποίηση των πρώτων υλών,
αναπτύσσει συνθετικά υλικά, βελτιώνει τις συνθήκες εργασίας, προσπαθεί
να βρει λύσεις και να ελαχιστοποιήσει το κόστος παραγωγής,
συμβάλλει στη σχεδίαση νέων προϊόντων. Όλες οι μεγάλες
πολυεθνικές επιχειρήσεις διαθέτουν τμήμα ερευνών, μια ομάδα
δηλαδή επιστημόνων που εργάζεται με στόχο να βελτιώσει όλο το
φάσμα των δραστηριοτήτων της βιομηχανίας ή της επιχείρησης. Η
έρευνα που πραγματοποιείται δεν περιορίζεται μόνο σε τεχνικούς
τομείς με τη στενή σημασία του όρου.
Παραδείγματα τεχνολογικών ερευνών που έγιναν σε διάφορα σχολεία
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και που τα πορίσματά
τους συγκεντρώθηκαν σε έκθεση στο Πανεπιστήμιο Imperial
College of Science and Technology στο Λονδίνο, ήσαν:
• Μερικοί μαθητές πειραματίσθηκαν με ένζυμα και μελέτησαν την
ταχύτητα με την οποία αντιδρούν καθώς και τους συντελεστές
που επηρεάζουν την ταχύτητα αντίδρασης.
• Σε άλλο σχολείο οι μαθητές πειραματίσθηκαν με διάφορες μεθόδους
διαμόρφωσης σχήματος σε πλαστικά.
• Σε άλλη περίπτωση οι μαθητές μελέτησαν ηλεκτρικές μεθόδους
για μέτρηση μικρών παραμορφώσεων από καταπόνηση σε
κάμψη, σε στρέψη κ. ά.
• Σε άλλο σχολείο οι μαθητές κατασκεύασαν ομοιώματα αεροπλάνων,
πλοίων, αυτοκινήτων και πειραματίσθηκαν με τα ομοιώματα
αυτά σε σωλήνες διοχέτευσης αέρα (wind tunnel) μετρώντας την
αντίσταση στον αέρα που είχε το κάθε σχήμα.
Για να ερευνήσουν τα θέματά τους οι μαθητές θα πρέπει να μεταχειριστούν
όργανα τα οποία κατασκευάζουν πολλές φορές οι ίδιοι.
Κατασκευάζουν επίσης ομοιώματα και χρησιμοποιούν μηχανήματα
για τα πειράματά τους. Οι μαθητές δηλαδή χρησιμοποιούν ένα αριθμό
εργαλείων, υλικών και μηχανημάτων που επιλέγουν κατά λογικό
και οικονομικό τρόπο.
Η επιστημονική μέθοδος έρευνας περιλαμβάνει: Προσδιορισμό του
προβλήματος, συλλογή δεδομένων, ανάλυση των δεδομένων με τη
χρήση στατιστικής, και ερμηνεία των αποτελεσμάτων. Και τα τέσσερα
βήματα πραγματοποιούνται από τον ερευνητή παράλληλα, προσφέροντας
και δυνατότητες για μια συνεχή επανεξέταση και επανεκτίμηση
της διατύπωσης του αρχικού προβλήματος. Η διαδικασία
συλλογής στοιχείων στην έρευνα, ονομάζεται μέτρηση.
Κατά την εφαρμογή της μεθόδου «έρευνα και πειραματισμός» ο κάθε
μαθητής θα επιλέξει ένα θέμα από ένα τεχνολογικό τομέα και θα πραγματοποιήσει
μια μικρή έρευνα. Η εφαρμογή της μεθόδου «έρευνα και
πειραματισμός» προϋποθέτει ότι οι μαθητές έχουν τις εμπειρίες των
μεθόδων «ατομικής εργασίας» και «ομαδικής εργασίας» που προβλέπονται
και εφαρμόζονται στις Α' και Β' τάξεις του γυμνασίου.

 

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Τρίτη 24 Μαρτίου 2020