Μάθημα : Αυτομόρφωση Εκπαιδευτικών: «Προώθηση της Φιλαναγνωσίας»

Ενθαρρύνει τους μαθητές του να υιοθετήσουν μια κριτική προσέγγιση των αναγνωστικών τους συνηθειών

• αποδέχεται το μαθητή ως ένα πρόσωπο με αξία,
• ελαχιστοποιεί τα αρνητικά σχόλια προς το μαθητή,
• γνωστοποιεί τις επιτυχίες του μαθητή στους άλλους,
• αξιολογεί το μαθητή με ενδοατομικά κριτήρια (και λιγότερο με διατομική σύγκριση),
• μειώνει το φόβο των μαθητών για τα λάθη και την αποτυχία

Ο δάσκαλος και οι άλλοι ενήλικοι ως αναγνωστικά πρότυπα