Μάθημα : Αυτομόρφωση Εκπαιδευτικών: «Προώθηση της Φιλαναγνωσίας»

Διευκόλυνση της διαμόρφωσης της ταυτότητας του παιδιού ως αναγνώστη. Ο δάσκαλος να ενθαρρύνει τους μαθητές του να υιοθετήσουν μια κριτική προσέγγιση των αναγνωστικών τους συνηθειών, για παράδειγμα, με το να στοχάζονται για το πώς απέκτησαν τις προτιμήσεις που έχουν και να συζητούν ομαδικά μέσα στην τάξη για θέματα σχετικά με τα αγαπημένα τους είδη βιβλίων και περιοδικών, ή με το να ζητούν γραπτά τη γνώμη των παιδιών για τις προτιμήσεις τους