Μάθημα : Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Κωδικός : 0501807249
0501807249 - ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ
Ενότητες μαθήματος - ΑΛΓΕΒΡΑ Α.1.4 ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.1 ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.2 ΑΠΟΛΥΤΗ ΤΙΜΗ ΡΗΤΟΥ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.3. ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.4. ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.5. ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α Γυμν)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.6. ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α΄Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ (Επανάληψη 7.1-7.6)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.7. ΔΕΚΑΔΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α΄Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.8. ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΡΗΤΩΝ ΜΕ ΕΚΘΕΤΗ ΦΥΣΙΚΟ (Επανάληψη Α΄Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.9. ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΡΗΤΩΝ ΜΕ ΕΚΘΕΤΗ ΑΚΕΡΑΙΟ (Επανάληψη Α΄ Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7 ΕΠΑΝΑΛΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ( Α΄Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.1.2 ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ
-
AΛΓΕΒΡΑ Α.1.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ- ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.1.4 ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.3.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ-ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.3.3 Η συνάρτηση ψ = α χ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.3.4 Η συνάρτηση ψ = α χ + β
-
ΑΛΓΕΒΡΑ 3.5 Η συνάρτηση ψ = α / χ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ B.2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ ΤΡΙΓΩΝΟΥ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ B.2.2 HMITONO ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ ΤΡΙΓΩΝΟΥ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ B.3.1 ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΕΣ ΓΩΝΙΕΣ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (B.1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ)
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (B.1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ)
-
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (B.1.2 ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ)
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 2.1, 2.2, .3.1)
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (B.1.1 ΕΜΒΑΔΟΝ ΕΠΙΠΕΔΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.1 ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.1.4 ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ
Στόχοι μαθήματος
• Να διακρίνουμε τα δεδομένα από τα ζητούμενα του προβλήματος.
• Να κάνουμε εισαγωγή του αγνώστου.
• Να καταστρώνουμε την εξίσωση, δηλαδή να «μεταφράζουμε» το πρόβλημα σε μαθηματική γλώσσα.
• Να επιλύουμε την εξίσωση και να ελέγχουμε αν το αποτέλεσμα είναι «συμβατό» με το πρόβλημα.
• Να καταγράφουμε την απάντηση.

1η διδακτική ώρα
Συμπληρώνουμε το ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (κατά τη διάρκεια της σύγχρονης διδασκαλίας)
Εργασίες για το σπίτι
α) Διάβασμα σελ. 27 από το σχολικό βιβλίο (το κίτρινο πλαίσιο).
β) Ερωτήσεις κατανόησης 1, 2 Σελ. 29 (Να γίνουν πάνω στο βιβλίο)
γ) Ασκήσεις 1, 4, 6, 9. Σελ. 30
(Θα τις λύσετε στο καθαρό τετράδιο και το αρχείο θα το ανεβάσετε στις Εργασίες του μαθήματος εδώ