Μάθημα : Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Κωδικός : 0501807249
0501807249 - ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ
Ενότητες μαθήματος - ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ B.2.2 HMITONO ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ ΤΡΙΓΩΝΟΥ
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.1 ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.2 ΑΠΟΛΥΤΗ ΤΙΜΗ ΡΗΤΟΥ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.3. ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.4. ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.5. ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α Γυμν)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.6. ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α΄Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ (Επανάληψη 7.1-7.6)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.7. ΔΕΚΑΔΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΡΗΤΩΝ (Επανάληψη Α΄Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.8. ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΡΗΤΩΝ ΜΕ ΕΚΘΕΤΗ ΦΥΣΙΚΟ (Επανάληψη Α΄Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.9. ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΡΗΤΩΝ ΜΕ ΕΚΘΕΤΗ ΑΚΕΡΑΙΟ (Επανάληψη Α΄ Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7 ΕΠΑΝΑΛΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ( Α΄Γυμνασίου)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.1.2 ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ Α ΒΑΘΜΟΥ
-
AΛΓΕΒΡΑ Α.1.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ- ΑΛΓΕΒΡΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.1.4 ΕΠΙΛΥΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΞΙΣΩΣΕΩΝ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.2.1 ΤΕΤΡΑΓΩΝΙΚΗ ΡΙΖΑ ΘΕΤΙΚΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.2.2 ΑΡΡΗΤΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.3.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.3.2 ΚΑΡΤΕΣΙΑΝΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ-ΓΡΑΦΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.3.3 Η συνάρτηση ψ = α χ
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.3.4 Η συνάρτηση ψ = α χ + β
-
ΑΛΓΕΒΡΑ 3.5 Η συνάρτηση ψ = α / χ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ B.2.1 ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ ΤΡΙΓΩΝΟΥ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ B.2.2 HMITONO ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ ΤΡΙΓΩΝΟΥ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ B.3.1 ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΕΣ ΓΩΝΙΕΣ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (B.1.3 ΕΜΒΑΔΑ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ)
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (B.1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ)
-
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (B.1.2 ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΩΝ)
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ (ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΙ 2.1, 2.2, .3.1)
-
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ (B.1.1 ΕΜΒΑΔΟΝ ΕΠΙΠΕΔΗΣ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ)
-
ΑΛΓΕΒΡΑ Α.7.1 ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ (Επανάληψη Α Γυμνασίου)
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ B.2.2 HMITONO ΣΥΝΗΜΙΤΟΝΟ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ ΟΡΘΟΓΩΝΙΟΥ ΤΡΙΓΩΝΟΥ
Στόχοι μαθήματος
• Να μπορούμε να υπολογίζουμε το ημίτονο και το συνημίτονο οξείας γωνίας σε ορθογώνιο τρίγωνο.
• Να μπορούμε να σχεδιάζουμε μία γωνία της οποίας δίνεται το ημίτονο ή το συνημίτονο.