Μάθημα : Η ιστορία αλλιώς....

Κωδικός : 0502030610

0502030610 - ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ

Ενότητες μαθήματος

Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων

Παρακολούθηση βίντεο
Πολυμέσα
Βίντεο: Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων

Στην ενότητα αυτή θα παρακολουθήσετε ένα βίντεο διάρκειας 9΄ σχετικά με το φαινόμενο της Εικονομαχίας στο Βυζάντιο. Μπορείτε να δείτε το βίντεο όσες φορές χρειαστεί για να το κατανοήσετε. Καταγράψτε τις απορίες σας και θα τις λύσουμε μέσα στην τάξη.

Εκπαιδευτικό παιχνίδι
Σύνδεσμοι
Quiz: Η μεταβατική εποχή: Οι έριδες για το ζήτημα των εικόνων

Αφου δείτε το βίντεο, όσες φορές χρειαστεί ο καθένας, απάντηστε στις ερωτήσεις αυτού του quiz. Στο τέλος κάθε ερώτησης σας δίνεται η σωστή απάντηση.

Δε θα βαθμολογηθείτε πάνω σε αυτό το quiz.

Ομαδικές Δραστηριότητες
Ασκήσεις

Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες και συζητούν με τα μέλη της ομάδας τους τις απορίες που έχουν καταγράψει στο σπίτι τους παρακολουθώντας το βίντεο και στη συνέχεια τις μοιράζονται με τους συμμαθητές τους.

Ομαδικές Δραστηριότητες
Ασκήσεις

Η κάθε ομάδα επιλέγει έναν ρόλο (εικονομάχοι, εικονολάτρες, αυτοκράτορες, λαός και μοναχοί) και εξηγεί την ιδεολογία της (τι πιστεύει σχετικά με τη λατρεία των εικόνων και γιατί). Κάθε ομάδα παρουσιάζει τα ευρήματά της στην τάξη.

Ομαδικές Δραστηριότητες
Ασκήσεις

Τα μέλη της κάθε ομάδας συνεργάζονται μεταξύ τους για να δημιουργήσουν έναν χάρτη ιδεών που θα απεικονίζει 2 αιτίες και 2  συνέπειες της εικονομαχίας. 

Ομαδικές Δραστηριότητες
Ασκήσεις

Κάθε ομάδα επιλέγει τη δραστηριότητα που επιθυμεί να υλοποιήσει:

  • δημιουργία αφίσας (εικονομάχοι vs εικονολάτρες)
  • σύντομο κόμικ (4-6 εικόνες) 
  • timeline της Εικονομαχίας (726 έως 843 μ.Χ)
Αξιολόγηση - Αναστοχασμός
Εργασίες

Δημιουργήστε μία σύντομη  παρουσίαση (π.χ. PowerPoint,canva,  3-5 διαφάνειες) σχετικά με την εικονομαχία, εστιάζοντας σε μια συγκεκριμένη πτυχή (αιτίες, συνέπειες, τέχνη).

Αξιολόγηση - Αναστοχασμός