Μάθημα : ΓΑΛΛΙΚΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Καλησπέρα παιδιά 

Σας στέλνω τη θεωρία και ασκήσεις εφαρμογής για τους τροπους ερώτησης και για την άρνηση

L’interrogation   et la négation

Στα γαλλικά, υπάρχουν 2 τρόποι για να ρωτήσει κανείς.

Α.  ή προσθέτοντας τη λέξη «est-ce que » μπροστά από το ρήμα

Β. ή με αναστροφή του υποκειμένου του ρήματος (για όλα τα πρόσωπα από τον 2ο ενικό και κάτω). Για το 1ο πρόσωπο χρησιμοποιώ και πάλι το «est-ce que ». Μόνον 6 ρήματα σε όλη την γαλλική γλώσσα αναποδογυρίζουν ολόκληρα (ai-je ?(avoir), suis-je ?(être), vais-je ? (aller), sais-je ?(savoir), dois-je? (devoir), puis –je ?(pouvoir)

être
L’interrogation = ερώτηση

 
La négation =άρνηση

 
          1ος τρόπος    

Με το     «Est-ce que »                                                                     
2ος τρόπος

Mε το αναποδογύρισμα του Υποκειμένου
Η άρνηση δημιουργείται με το «ne » ....ρήμα…. «pas ».

 
Est-ce que  je suis?                                                   
Suis- je ?                                                  
Je ne suis pas

 
Est-ce que   tu es ?                                               
Es-tu ?
Tu n’es pas

 
Est-ce qu’   il est ?                                                    
 Est- t- il ?
Il n’est pas

 
Est-ce qu’  elle est ?                                                 
 Est – t- elle ?
Elle n’est pas

 
Est-ce que  nous sommes?                                           
 Sommes- nous ?
Nous ne sommes pas

 
Est-ce que vous êtes?                                              
 êtes-vous ?
Vous n’êtes pas

 
Est-ce qu’  ils  sont?                                              
sont-ils
Ils ne sont pas

 
Est-ce qu’elles  sont?                                              
sont –elles
Elles ne sont pas

avoir
L’interrogation = ερώτηση

 
La négation =άρνηση

 
          1ος τρόπος    

Με το     «Est-ce que »                                                                     
2ος τρόπος

Mε το αναποδογύρισμα του Υποκειμένου
Η άρνηση δημιουργείται με το «ne » ....ρήμα…. «pas ».

 
Est-ce que  j’ai?                                                   
Ai- je ?                                                  
Je n’ ai pas

 
Est-ce que   tu as ?                                               
As-tu ?
Tu n’as pas

 
Est-ce qu’   il a ?                                                    
 A- t- il ?
Il n’a pas

 
Est-ce qu’  elle a ?                                                 
 A – t- elle ?
Elle n’a pas

 
Est-ce que  nous avons?                                           
 Avons- nous ?
Nous n’avons pas

 
Est-ce que vous avez?                                              
 Avez-vous ?
Vous n’ avez pas

 
Est-ce qu’  ils  ont?                                              
Ont-ils
Ils n’ ont pas

 
Est-ce qu’elles  ont?                                              
Ont –elles
Elles n’ ont pas

Parler
L’interrogation = ερώτηση

 
La négation =άρνηση

 
          1ος τρόπος    

Με το     «Est-ce que »                                                                     
2ος τρόπος

Mε το αναποδογύρισμα του Υποκειμένου
Η άρνηση δημιουργείται με το «ne » ....ρήμα…. «pas ».

 
Est-ce que  je parle?                                                   
«Est-ce que » je parle?                                                  
Je ne parle pas

 
Est-ce que   tu parles ?                                               
 Parles-tu ?
Tu ne parles pas

 
Est-ce qu’   il parle ?                                                    
 Parle- t - il ?
Il ne parle pas

 
Est-ce qu’  elle parle ?                                                 
 Parle – t - elle ?
Elle ne parle pas

 
Est-ce que  nous parlons?                                           
 Parlons- nous ?
Nous ne parlons pas

 
Est-ce que vous parlez?                                               
 Parlez-vous ?
Vous ne parlez pas

 
Est-ce qu’  ils  parlent?                                              
Parlent-ils
Ils ne parlent pas

 
Est-ce qu’ elles  parlent?                                              
Parlent –elles
Elles ne parlent pas

ΕΧΕRCICES SUR L’INTERROGATION ET  LA NÉGATION

1.Βάζω τα ρήματα στην ερώτηση  με το «est-ce que»

a.…………………………........………(il, écouter) de la musique ?

b..................................................(vous, chanter) cette chanson ?

c............................................(il, être) malade?

d..........................................(vous, avoir) un stylo?

e......................................(je, passer) un week- end chez-vous ?

f.................................(elles, danser) du hip-hop ?

g................................................(tu, regarder) la télé?

h.............................................(elles, travailler) dans une banque ?

i.......................................(vous, manger) du chocolat?

j............................................(nous, donner) un bonbon à son enfant ?

2.Βάζω τα ρήματα στην ερώτηση  με το «est-ce que»

a.…………………………………(nous, écouter) cette chanson ?

b..................................................(tu, chanter) cette mélodie ?

c............................................(tu, être) malade?

d..........................................(ils, avoir) un livre de Sartre?

e......................................(nous, passer) par le supermarché ?

f.................................(vous, danser) du hip-hop ?

g-................................................(elle, regarder) la télé?

h-.............................................(je, travailler) dans une école ?

i-.......................................(ils manger) du jambon?

j-............................................(vous, donner) rendez-vous chez- moi ?

3.Βάζω τα ρήματα στην ερώτηση  με το αναποδογύρισμα του υποκειμένου

a…………………………………(nous, écouter)  le professeur ?

b.................................................(tu, chanter) cette chanson ?

c............................................(vous, être) triste?

d.........................................(ils, avoir) une voiture?

e......................................(ils, passer) un mois  à l’étranger ?

f.................................(nous, danser)  du rock n’ roll ?

g................................................(tu, regarder) par la fenêtre ?

h.............................................(elle, travailler) en Grèce ?

i.......................................(nous, manger) du pain?

j............................................(il, donner) un récital ?

4.Βάζω τα ρήματα στην ερώτηση  με το αναποδογύρισμα του υποκειμένου

a…………………………………(ils, écouter)  le chanteur ?

b.................................................(vous, chanter) cette chanson ?

c............................................(nous, être) seuls?

d.........................................(elle,  avoir) une  maison?

e-......................................(vous, passer) par la banque ?

f.................................(nous, danser)  du  contemporain ?

g................................................(tu, regarder) cette affiche ?

h.............................................(elles, travailler) en France ?

i....................................................................(je, manger) du fromage?

j.......................................................(tu, donner) ce livre à ton ami ?

5.Βάζω τα ρήματα στην άρνηση

a.je ……………………………………………seul (être)

b. Elle ..........................................de stylo. (avoir)

c.Vous ..................................................de chocolat (manger)

d.Elles...........................................le professeur (écouter)

e.Je ....................................................par cette rue (passer)

f.Nous ................................................la télé (regarder)

g.Ils............................................en Italie (travailler)

h.Vous ........................................ce livre à Marc.(donner)

i.Je ......................................cette musique (écouter)

j.Nous ...............................................bien (chanter)

k.Je ........................................................mal (danser)

6.Βάζω τα ρήματα στην άρνηση

-……………………….......................…………(ils, écouter)  de jazz

-.................................................(je, chanter) cette chanson

-................................................(nous, être) français

-..........................................(elle,  avoir) d’amis

-........................................................(vous, passer) par la Poste

-.................................(il, danser)bien

-................................................(tu, regarder) la télé

-.............................................(vous, travailler) en Grèce

-.......................................(je, manger) de pain

-............................................(tu, donner) ta permission