Μάθημα : ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΨΥΞΗΣ-ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ

Μετά τη διαπραγμάτευση των θεμάτων αυτού του κεφαλαίου, οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση:

Να ορίζουν το τέλειο αέριο και να αναφέρουν ποιες πραγματικές κατα- στάσεις αερίων μπορούν να προσεγγιστούν με το τέλειο αέριο.

• Να περιγράφουν τρόπους πραγματοποίησης χαρακτηριστικών μεταβο- λών της κατάστασης των αερίων (ισόογκη, ισόθλιπτη, ισοθερμοκρασια- κή, αδιαβατική).
• Να απεικονίζουν τις χαρακτηριστικές μεταβολές κατάστασης των αερίων (ισόογκη, ισόθλιπτη, ισοθερμοκρασιακή, αδιαβατική) σε διάγραμμα πίε- σης-όγκου.
• Να εφαρμόζουν μαθηματικές σχέσεις σε χαρακτηριστικές μεταβολές κα- τάστασης των αερίων (ισόογκη, ισόθλιπτη, ισοθερμοκρασιακή, αδιαβατική).
• Να ορίζουν τι είναι κυκλική μεταβολή ενός αερίου.
• Να αναφέρουν τις μεταβολές που περιλαμβάνει ο κύκλος του Carnot και να εξηγούν τη σημασία που έχει στις εφαρμογές ο παραπάνω κύκλος.