Μάθημα : ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ-ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 2021-22

ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ-ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 2021-22

0552040396 - ΠΑΓΩΝΑ ΦΑΣΑΤΑΚΗ

Ενότητες μαθήματος

Δραστηριότητα 1

Εισαγωγική δραστηριότητα Δραστηριότητα 2

O βίος του Θουκυδίδη

Το πρόβλημα 1

Είμαστε η ομάδα  αρχάριων φιλολόγων  και μας χρειάζονται  εργαλεία για τη δουλειά που έχουμε αναλάβει.Τα εργαλεία αυτά θα μας τα δώσουν οι ειδήμονες-επιστήμονες των οποίων οι ειδικότητες σχετίζονται με τη συγκεκριμένη φάση του ταξιδιού του κειμένου.

Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα ο ειδήμονας /ειδικός που θα μας βοηθήσει είναι ο ιστορικός που καλείται να συνθέσει τη βιογραφία του ιστορικού.

Σκοπός της συγκεκριμένης δραστηριότητας είναι να μελετήσουμε το υλικό που μας δίνεται και να συνθέσουμε τη δική μας βιογραφία του Θουκυδίδη.

Οδηγίες 1

 

Για να φέρουμε εις πέρας αυτό το βήμα του ταξιδιού μας οφείλουμε πάντα σε συνεργασία με την ομάδα μας

  1. Να μελετήσουμε και να καταγράψουμε το κεντρικό πρόβλημα, ώστε να κατανοήσουμε τον στόχο μας.
  2. Να δούμε πολύ προσεκτικά τα κριτήρια που πρέπει να πληρεί το προϊόν της εργασίας μας.
  3. Να προσεγγίσουμε πολύ προσεκτικά το υλικό (κείμενα,πίνακες, βίντεο) που μας δίνεται στο Βιβλίο Έργου της δραστηριότητας όσες φορές θέλουμε προκειμένου να μάθουμε καλά το υλικό μας.
  4. Να σταθμίσουμε αν χρειαζόμαστε και άλλο υλικό για την ολοκλήρωση της δραστηριότητας αυτής και να αποφασίσουμε από πού θα αντλήσουμε ενδεχομένως το υλικό μας. Προσοχή στις πηγές και τη βιβλιογραφία!
  5. Να επιτελέσουμε τον ρόλο που μας έχει ανατεθεί στο φύλλο εργασίας  δραστηριότητας.
  6. Στο τέλος θα αξιολογήσουμε τη δουλειά μας με βάση τους στόχους που θέσαμε και τα κριτήρια που μας    δόθηκαν, αλλά θα αξιολογήσουμε και τη διαδικασία.

  1. Οι απαντήσεις δίνονται όλες στο συνεργατικό έγγραφο 

 

  1. ΜΕΛΕΤΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΕΡΓΟΥ-KΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ-ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΥ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ
  2. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ -ΑΡΧΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
  3. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΕΙΔΙΚΩΝ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΝ ΡΟΛΟ ΑΝΑΘΕΣΗΣ
  4. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΑ CHAT ΤΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΕΓΓΡΑΦΟΥ
  5. ΑΤΟΜΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ