Μάθημα : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ας συζητήσουμε για το σχολείο... 

     Χρησιμότητα του σχολείου

• Γνώσεις για τη γνωριμία του κόσμου
• Εξάσκηση των μαθητών στην ανάληψη εργασιών, πρωτοβουλιών και ευθυνών.
• Βοήθεια για τη μελλοντική επιλογή επαγγέλματος των παιδιών.
• Εκμάθηση της γλώσσας, της ιστορίας και του πολιτισμού της πατρίδας των μαθητών και των άλλων λαών.
• Χαρά του παιχνιδιού, της φιλίας, της συνεργασίας και γενικά της κοινωνικότητας.
• Ανάπτυξη των κλίσεων, των ικανοτήτων και της προσωπικότητας των μαθητών.
• Εκμάθηση του σωστών αξιών και ανάληψη των υποχρεώσεων και των ευθυνών.

    Χαρακτηριστικά του καλού δασκάλου

• Αγαπάει τα παιδιά και τη δουλειά του.
• Ενημερώνεται για νεότερες εξελίξεις σχετικά με την επιστήμη του (επιμορφώσεις).
• Επικοινωνεί με τα παιδιά.
• Είναι ειλικρινής, δίκαιος, αισιόδοξος, εργατικός, συνεπής.
• Βοηθάει τα παιδιά να μαθαίνουν και να αντιλαμβάνονται καλύτερα την πραγματικότητα και να γίνονται καλύτεροι άνθρωποι.

   Το ιδανικό σχολείο

• Ύπαρξη αθλητικών εγκαταστάσεων, εργαστηρίων, δανειστικής βιβλιοθήκης, χώρων για υπολογιστές και καλλιτεχνικές εκδηλώσεις, αίθουσες καθαρές και ευρύχωρες.
• Ύπαρξη υλικοτεχνικής υποδομής για προβολή διαφανειών, βίντεο και χαρτών.
• Δημιουργία καλών σχέσεων ανάμεσα στους μαθητές και τους καθηγητές.
• Κοινωνικοποίηση των μαθητών που θα οδηγήσει στον εκδημοκρατισμό της κοινωνίας.
• Παροχή ίσων ευκαιριών για μόρφωση.
• Δραστηριότητες με κοινωνικό περιεχόμενο όπως ενέργειες για την προστασία του περιβάλλοντος ή δημιουργία σχολικής εφημερίδας.
• Εισαγωγή ποικίλων μαθημάτων που αναπτύσσουν πολύπλευρα τους μαθητές.

    Προβλήματα του σύγχρονου σχολείου

• Δεν αναπροσαρμόζει τις γνώσεις που παρέχει στις γρήγορες εξελίξεις που συντελούνται στην επιστήμη, στην τεχνολογία, στην οικονομία.
• Δεν υπάρχουν συχνά ελκυστικά σχολικά βιβλία, αλλά δυσνόητα, χωρίς χιούμορ.
• Οι εκπαιδευτικοί συχνά δεν ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του λειτουργήματός τους.
• Η υλικοτεχνική υποδομή παρουσιάζει ελλείψεις.
• Το σύστημα της αξιολόγησης ευνοεί την αποστήθιση, τον ανταγωνισμό, τη βαθμοθηρία, το άγχος και όχι την κριτική σκέψη.

    Προβλήματα του αναλφαβητισμού

• Οι αναλφάβητοι αντιμετωπίζουν τη φτώχεια, εξαιτίας της ανεργίας που αντιμετωπίζουν σε μεγαλύτερο βαθμό.
• Αδυνατούν να συμμετέχουν ενεργά στην κοινωνική και πολιτική ζωή, αφού δεν μπορούν να διαβάσουν ένα απλό κείμενο.
• Είναι δέσμιοι  προλήψεων και δεισιδαιμονιών που τους γεμίζουν φόβο και φανατισμό.
• Έχουν συμπλέγματα κατωτερότητας απομονώνονται από την κοινωνική ζωή και περιθωριοποιούνται.