Μάθημα : ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

9520339106 - ΠΟΛΥΞΕΝΗ ΚΟΝΤΟΥ

Ενότητες μαθήματος

ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 10

ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 9 ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 11

10η ενότητα:  ΠΡΟΣΟΧΗ! ΤΙ ΛΕΕΙ ΕΚΕΙ;           

            Γραμματική:

  • Κλίση αρσενικών ουσιαστικών σε –ης:

 

Ενικός αριθμός

Ονομαστική

ο κλέφτης

ο ποιητής

ο νοικοκύρης

Γενική

του κλέφτη

του ποιητή

του νοικοκύρη

Αιτιατική

τον κλέφτη

τον ποιητή

τον νοικοκύρη

Κλητική

- κλέφτη

- ποιητή

- νοικοκύρη

Πληθυντικός αριθμός

Ονομαστική

οι κλέφτες

οι ποιητές

οι νοικοκύρηδες

Γενική

των κλεφτών

των ποιητών

των νοικοκύρηδων

Αιτιατική

τους κλέφτες

τους ποιητές

τους νοικοκύρηδες

Κλητική

- κλέφτες

- ποιητές

- νοικοκύρηδες

 

  • Οριστικό άρθρο ονομάζουμε το άρθρο που χρησιμοποιούμε για να δείξουμε ένα συγκεκριμένο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα. Οριστικό είναι το άρθρο ο για τα αρσενικά, η για τα θηλυκά και το για τα ουδέτερα. Το οριστικό άρθρο κλίνεται, π.χ. ο άντρας, του άντρα, οι άντρες.

Το οριστικό άρθρο κλίνεται ως εξής:

 

Ενικός αριθμός

 

Πληθυντικός αριθμός

 
Αρσενικό

Θηλυκό

Ουδέτερο

Αρσενικό

Θηλυκό

Ουδέτερο

Ονομαστική

ο

η

το

οι

οι

τα

Γενική

του

της

του

των

των

των

Αιτιατική

τον

τη(ν)

του

τους

τις

τα

 

           

ΠΕΜΠΤΗ 29-1-2026

1. Ιστορία για το τσίρκο

           ΣΧΟΛΕΙΟ:

  • Β.Μ. β΄  (σελ. 15-17) (Δραστηριότητα 1) (Ανακοινώσεις + Πινακίδες)
  • Τ.Ε. α΄(σελ. 60 εργ. 3 ) 

           ΣΠΙΤΙ:  

  • Ανάγνωση: Ιστορία για το τσίρκο (Β.Μ. β΄ σελ.17)
  • Ορθογραφία + Αντιγραφή: (Β.Μ. β΄ σελ. 16): "Το σχολείο θα πραγματοποιήσει επίσκεψη στο λαογραφικό μουσείο της πόλης."
  • Φύλλο εργασίας: 1. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ-ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 30-1-2026

  • ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ  (βλ. Επετειακά Μαθήματα)

ΔΕΥΤΕΡΑ 2-2-2026

2. Γιορτή βιβλίου 

           ΣΧΟΛΕΙΟ:

  • Β.Μ. β΄  (σελ. 18-19) (Δραστηριότητες 2 + 3) (Αφίσες+Πινακίδες+ Ακρωνύμια)
  • Τ.Ε. α΄(σελ. 59-61 εργ. 1  2   3  4 ) 

           ΣΠΙΤΙ:  

ΤΡΙΤΗ 3-2-2026

3. Η επανάσταση των παραμυθιών

        ΣΧΟΛΕΙΟ:

 

        ΣΠΙΤΙ:

  • Ανάγνωση: Η επανάσταση των παραμυθιών (Β.Μ. β΄ σελ.20)
  • Ορθογραφία + Αντιγραφή: (Β.Μ. β΄ σελ. 20): Ένα όμορφο φθινοπωριάτικο πρωί, μια παραμυθένια συντροφιά πέρασε τις χορταριασμένες πύλες της παραμυθοχώρας και πήρε την άσφαλτο για την πόλη των ανθρώπων.
  • Φύλλο εργασίας: 3. ΜΙΚΡΕΣ ΑΓΓΕΛΙΕΣ-ΟΡΙΣΤΙΚΟ ΑΡΘΡΟ

ΤΕΤΑΡΤΗ 4-2-2026

4. Πέντε ποντικοί

           ΣΧΟΛΕΙΟ:

           ΣΠΙΤΙ:  

  • Ανάγνωση: Πέντε ποντικοί (Β.Μ. β΄ σελ.22)
  • Ορθογραφία + Αντιγραφή: (Β.Μ. β΄ σελ. 22):

Στο σκοτάδι μαστορεύουν πέντε ποντικοί.

Τι σκεπάρνια! Τι πριόνια! Τι μαστορική!

 

ΠΕΜΠΤΗ 5-2-2026

5. Παραγωγή Γραπτού Λόγου

           ΣΧΟΛΕΙΟ:

           ΣΠΙΤΙ:  

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6-2-2026

ΜΟΝΟΩΡΟ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

  • Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ.pdf  Κεφάλαιο 8 (σελ. 31-35)
  • Ζωγραφική: Λουλούδια και αγκάθια
  • Συμβολισμοί: Το τριαντάφυλλο και τα αγκάθια του
    • Η Άμυνα της Αδυναμίας: Τα αγκάθια συμβολίζουν την αφέλεια και την προσπάθεια του λουλουδιού να φανεί δυνατό ενώ στην πραγματικότητα είναι εύθραυστο. Όπως λέει ο Μικρός Πρίγκιπας, τα λουλούδια πιστεύουν ότι με τα αγκάθια τους γίνονται «τρομερά».
    • Η Ματαιοδοξία και ο Εγωισμός: Το τριαντάφυλλο χρησιμοποιεί τα αγκάθια του ως μέσο επιβολής και προστασίας του εγώ του, κρύβοντας την ανάγκη του για αγάπη και φροντίδα.
    • Το Κρυφό Νόημα: Το κεντρικό δίδαγμα είναι ότι δεν πρέπει να κρίνουμε από τα «αγκάθια» (τα σκληρά λόγια ή τις αμυντικές συμπεριφορές), αλλά από τις πράξεις και την ευωδιά. «Έπρεπε να το κρίνω από τις πράξεις του κι όχι από τα λόγια του», παραδέχεται ο ήρωας.