Μάθημα : Nεοελληνική Λογοτεχνία Γ γυμνασίου https://minedu-secondary.webex.com/meet/stsiorou
Κωδικός : G473177
G473177 - ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΤΣΙΩΡΟΥ
Ενότητες μαθήματος
Με αφορμή τον Θούριο του Ρήγα, η μελοποιημένη ποίηση ως κοινωνική διαμαρτυρία.
Διαβάζουμε τον Θούριο του Ρήγα και αναζητάμε μελοποιημένη ποίηση κοινωνικής διαμαρτυρίας της εποχής μας.
Ακούστε τη μελοποίηση του Θούριου.(5 λεπτά) Διαβάστε και το απόσπασμα του σχολικού βιβλίου και απαντήστε στις ερωτήσεις:
1.Διαλέξτε 2 στίχους ανά ομάδα, για να συνθέσουμε το ποίημα του τμήματος.(10 λεπτά)
2. Ποια εκφραστικά μέσα τονίζουν τον επαναστατικό χαρακτήρα του;(25 λεπτά)
3.Χρησιμοποιώντας κριτικά A.I και διατυπώνοντας κατάλληλα την ερώτηση, απαντήστε: Πιστεύετε ότι το είδος της μουσικής που επιλέχτηκε αποδίδει αυτό τον χαρακτήρα; Ποια τα αντίστοιχα χαρακτηριστικά του;(15 λεπτά)
Μπορείτε να αναζητήσετε κάποια σύγχρονη διασκευή αυτού του είδους; Παραθέστε το link του τραγουδιού και αναλύστε τους στίχους του. Σε τι συνίσταται η κοινωνική αμφισβήτηση;(20 λεπτά)
4. Βρείτε πίνακες ζωγραφικής από τη ζωή του Ρήγα Φεραίου ή από τη ζωή των κλεφτών και των αρματολών και προσθέστε τους στο συνεργατικό σας έγγραφο.
Αναζητήστε στις ομάδες σας τους στίχους του συγκεκριμένου τραγουδιού.
1. Σε ποιο σύγχρονο κοινωνικό πρόβλημα αναφέρονται; Έχει εμφανιστεί στη Νεοελληνική ιστορία μας; Ποια κοινωνική στάση προτείνει απέναντί του;
2. Επιλέξτε 2 στίχους ανά ομάδα, για να συνθέσουμε το ποίημα του τμήματος.
3. Τι είδους μουσική επενδύει τους στίχους; Πιστεύετε ότι αποδίδει την κοινωνική στάση που υποδεικνύουν οι στίχοι;
Βρείτε τους στίχους του τραγουδιού και διαβάστε τους καθώς το ακούτε.
1. Επιλέξτε δύο στίχους ανά ομάδα και συνθέστε το ποίημα του τμήματος.
2. Σε ποιες περιστάσεις μπορεί αυτοί οι στίχοι να σας εμνεύσουν; Τι είδους συναισθήματα;
3. Τι είδους μουσική επενδύει αυτούς τους στίχους; Ταιριάζουν με το περιεχόμενο;
Αναζητήστε στο διαδίκτυο και απαντήστε με την ομάδα σας σε ένα συνεργατικό έγγραφο
Πότε δημιουργήθηκε το τραγούδι;
Σε ποιο μουσικό είδος ανήκει;
Διαβάζοντας τους στίχους και τη μετάφρασή τους και κάνοντας μία αναζήτηση στο διαδίκτυο απαντήστε σε ένα συνεργατικό έγγραφο
Σε ποια κοινωνικά προβλήματα της εποχής δημιουργίας του πιστεύετε ότι αναφέρεται;
Θεωρείτε ότι είναι επίκαιρα σήμερα;
Επιλέξτε 2 στίχους ο καθένας και συνθέστε τη διασκευή του ποιήματος της ομάδας.
Ακούστε προσεκτικά το τραγούδι και ανοίξτε ένα συνεργατικό έγγραφο google
-επιλέξτε 2 στίχους ο καθένας και γράψτε το ποίημα της υποομάδας σας.
-Αναζητήστε την εποχή που δημιουργήθηκε το τραγούδι. Σε ποιο κοινωνικό πρόβλημα αναφέρεται; Είναι επίκαιρο σήμερα;
- Από ποια οπτική γωνία γράφει ο στιχουργός; Ποια εκφραστικά μέσα χρησιμοποιεί;Τι αισθητικό αποτέλεσμα έχει στον ακροατή- αναγνώστη; Πιστεύετε ότι τον ευαισθητοποιεί;
- Ποιο είναι το είδος μουσικής που επενδύει το τραγούδ και ποια τα βασικά χαρακτηριστικά του; Πιστεύετε πώς είναι κατάλληλο για την ευαισθητοποίηση των ακροατών;
Mελετώντας με την ομάδα σας τα κειμενικά χαρακτηριστικά του podcast επιλέγετε ένα από τα φύλλα εργασίας που έχετε ήδη συμπληρώσει ( του Θούριου ή του Σεράγεβο) και οργανώνετε την πληροφορία σε σενάριο podcast 10 λεπτών. Μπορείτε να κάνετε χρήση A.I διαμορφώνοντας την κατάλληλη ερώτηση και αναδιαμορφώνοντας κριτικά το σενάριο που σας προτείνεται από την τεχνητή νοημοσύνη.
Χρησιμοποιώντας τα δωρεάν προγράμματα δημιουργίας podcast όπως το https://www.capcut.com/, το audacity https://www.audacityteam.org/ φτιάξτε το δικό σας podcast που σε συνεργασία με τον κ. Παπαλέξη, τον μουσικό του σχολείου μας θα δημοσιευτεί στο European School Radio.
Ακούμε το podcast από το 5.45 έως 9.15 και συζητάμε προφορικά τα ερωτήματα:
Ποιους θεωρεί εχθρούς ο Ρήγας;
Σε ποιους απευθύνει το κάλεσμά του για επανάσταση;