Μάθημα : ΚΥΡΙΑΖΗ ΝΙΚΗ - Γ΄Γυμνασίου - Αρχαία Ελληνική Γλώσσα
Κωδικός : G691110
-
Εμφάνιση όλων των ενοτήτων
-
Γενική Επανάληψη στην Ύλη της Β΄Γυμνασίου
-
Επανάληψη στα Ουσιαστικά
-
Επανάληψη στα Ρήματα
-
1η Ενότητα - Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
-
2η Ενότητα - Η Θυσία για την Πατρίδα
-
4η Ενότητα - Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης
-
6η Ενότητα - Η μουσική εξημερώνει
-
8η Ενότητα - Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς
-
Ευκτική Ρημάτων Ενεργητικής και Μέσης Φωνής
-
Υποτακτική και Προστακτική Έγκλιση ρημάτων Ε.Φ. και Μ.Φ.
-
Δευτερεύουσες Προτάσεις
-
Επανάληψη στα Επίθετα
-
Αόριστος Β΄ Ενεργητικής και Μέσης Φωνής
-
Γενική Επανάληψη στην Ύλη της Β΄Γυμνασίου
1η Ενότητα - Η Ελένη και η καταστροφή της Τροίας
Ο Ηρόδοτος, προσπαθώντας να ερμηνεύσει την αντιπαλότητα Ασίας και Ευρώπης που οδήγησε στους Περσικούς πολέμους, αναφέρει την εκδοχή ότι αυτή ξεκίνησε από αρπαγές γυναικών. Ο Πάρης οδήγησε την Ελένη στην Τροία βέβαιος πως δεν επρόκειτο να τιμωρηθεί εξαιτίας της παλαιότερης αρπαγής της Μήδειας από τους Έλληνες. Όταν αυτοί απαίτησαν την επιστροφή της, σύμφωνα με την εκδοχή Αιγύπτιων ιερέων που παρατίθεται στο δεύτερο βιβλίο της Ἱστορίης, οι Τρώες ισχυρίστηκαν ότι δε βρισκόταν στα χέρια τους, και επακολούθησε ο Τρωικός πόλεμος. Η καταστροφή της Τροίας παρουσιάζεται από τον ιστορικό ως θεϊκή βούληση, καθώς το θεῖον θέλησε να καταστήσει φανερό ότι τα σοβαρά αμαρτήματα (όπως η αγνωμοσύνη του Πάρη προς τον Μενέλαο που τον φιλοξενούσε) επισύρουν ολέθριες συνέπειες για αυτούς που τα διαπράττουν.
Απόσπασμα από την ιστορία του Ηροδότου σχετικά με το μύθο για την ωραία Ελένη,
Σας δίνεται η μετάφραση και τα παράλληλα κείμενα.
Ερωτήσεις κατανόησης του κειμένου και συσχέτιση με παράληλλα κείμενα.