Μάθημα : Αφηγήσεις

PDE1124 - ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ, ΜΑΡΙΑ ΝΕΖΗ

Ενότητες μαθήματος

Τι είναι η αφήγηση;

Αγαπητά μας παιδιά

Συχνά ακούμε, διαβάζουμε ή βλέπουμε κείμενα που μας αφηγούνται ιστορίες!

Στη λογοτεχνία τέτοια αφηγηματικά κείμενα είναι τα παραμύθια, τα διηγήματα, τα μυθιστορήματα, οι νουβέλες. Ακόμα και τα ποιήματα συχνά αφηγούνται ιστορίες! Ωστόσο αφηγηματικά κείμενα δεν είναι μόνο τα λογοτεχνικά! Ιστορίες αφηγούνται τα δημοσιογραφικά ρεπορτάζ, οι διαφημίσεις, οι αφίσες,  τα ιστοριογραφικά κείμενα, οι κινηματογραφικές ταινίες, τα τραγούδια κ.ά.

Τι σημαίνει, λοιπόν, αφηγούμαι μια ιστορία; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της αφήγησης;

Στην ενότητα αυτή θα ξαναθυμηθούμε ποια είναι τα χαρακτηριστικά της αφήγησης.

Πώς θα δουλέψουμε;

Θα δουλέψουμε αξιοποιώντας  βίντεο! Τα συγκεκριμένα βίντεο αφηγούνται ιστορίες....

  • Εκστρατεία της Unicef κατά της εκμετάλλευσης των παιδιών (2009)
  • Ντοκιμαντέρ του Νίκου Τριανταφυλλίδη «Τα σκεϊτάδικα».

Αφού παρακολουθήσουμε κάθε βίντεο, θα προχωρήσουμε στις δραστηριότητες που το συνοδεύουν.

Μπορούμε να "ζητήσουμε βοήθεια" από το σχολικό μας βιβλίο, για να αναγνωρίσουμε τα χαρακτηριστικά της αφήγησης. Αρκεί να ενεργοποιήσουμε  τους συγκεκριμένους υπερδεσμούς (link)!

Καλό δρόμο!

 

 

 

 

 

 

 

Να θυμηθούμε τι λέει το βιβλίο μας (γυμνάσιο) http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-A112/346/2305,8803/

Να θυμηθούμε τι λέει το βιβλίο μας (λύκειο) http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A110/246/1825,5885/

Πολυμέσα
Εκστρατεία της Unicef κατά της εκμετάλλευσης των παιδιών (2009)

Με θέμα «Διεθνής οικονομική κρίση και εμπορία και διακίνηση παιδιών στον κόσμο» πραγματοποιήθηκε στις 16 Ιουλίου 2009 η παρουσίαση της εκστρατείας της Unicef Greece και του Υπουργείου Εξωτερικών για την καταπολέμηση της παράνομης εμπορίας και διακίνησης παιδιών (trafficking), στο αμφιθέατρο "Γιάννος Κρανιδιώτης" του Υπουργείου εξωτερικών, Ακαδημίας 1. Το κεντρικό σποτ της εκστρατείας υλοποιήθηκε με τρισδιάστατα κινούμενα σχέδια στην εταιρεία παραγωγής Magikon ΕΠΕ.

Ερωτηματολόγια
Ποιος νομίζετε ότι είναι ο στόχος του βίντεο;

Για να καταθέσεις τη γνώμη σου το μόνο που χρειάζεται είναι να απαντήσεις στο ερωτηματολόγιο.

Εργασίες

Στο βίντεο της Unicef

  • να εντοπίσετε τις πληροφορίες για τους ήρωες, τον χώρο και τον χρόνο, το πρόβλημα που απασχολεί τους ήρωες στην αρχή της αφήγησης
  • να παρουσιάσετε πώς εξελίσσεται η ιστορία κατά την αφήγηση
  • να παρουσιάσετε ποια είναι η άποψη του αφηγητή για το νόημα όλης αυτής της ιστορίας που αφηγήθηκε.
Εργασίες

Τα βίντεο που βλέπουμε στο Διαδίκτυο συνοδεύονται πολλές φορές από κάποιο κείμενο που μας δίνει διάφορες πληροφορίες. Διαβάστε το συνοδευτικό κείμενο και προσπαθήστε να εντοπίσετε τις πληροφορίες που δίνονται. Ποιες από αυτές μας είναι χρήσιμες; Για ποιο λόγο;

Η εργασία σας θα υποβληθεί ως αρχείο WORD ακολουθώντας το σύνδεσμο στο κάτω μέρος της άσκησης. Έχετε μια εβδομάδα για να ολοκληρώσετε την εργασία σας.

Συνομιλία
πώς σας φάνηκε το βίντεο;

Με μια πρόταση γράψε τη γνώμη σου για το βίντεο της Unicef που είδες.

Εργασίες

Τα βίντεο που παρακολουθούμε στο Διαδίκτυο πολλές φορές συνοδεύονται από ένα κείμενο με σχετικές πληροφορίες. Γιατί νομίζετε ότι μπορεί να συμβαίνει αυτό;

Να γράψετε ένα κείμενο ως 100 λέξεις στο οποίο θα παρουσιάζετε τις πληροφορίες που αντλήσατε από το σημείωμα του βίντεο "Τα σκεϊτάδικα". Η απάντησή σας θα υποβληθεί ως αρχείο WORD ακολουθώντας το σύνδεσμο στο κάτω μέρος της οθόνης. Έχετε μια εβδομάδα στη διάθεσή σας!