Μάθημα : Βιολογία Α' Λυκείου

Γεια σας παιδιά !!!

Το πάντλετ της Βιολογίας Α΄Λυκείου

Βιολογία για εμένα σημαίνει ...."Ν' αγαπάς"

Ας δούμε τι μάθαμε πέρυσι μέσα από ένα παιχνίδι !!! Quiz

Η παρατήρηση κυττάρων και δομών (ιστών) που μαθαίνουμε στην Α' Λυκείου γίνεται με τη χρήση του Οπτικού Μικροσκοπίου.

Διαδραστικό οπτικό μικροσκόπιο μπορείτε να δείτε και να ανακαλύψετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

http://www.ncbionetwork.org/iet/microscope/

Ένας από τους στόχους της φετινής σχολικής χρονιάς είναι να παρατηρήσουμε κύτταρα και ιστούς με χρήση των οπτικών μικροσκοπίων που διαθέτει το σχολείο μας !

Καλή επιτυχία παιδιά !

Διδακτικοί στόχοι

Μετά την ολοκλήρωση της μελέτης σας, αναμένεται να:

1. Αναγνωρίζετε την ετερογένεια των κυττάρων που δομούν τον ανθρώπινο οργανισμό και να συσχετίζετε τη δομή των κυττάρων με τη λειτουργία που επιτελούν.
2. Κατανοείτε την έννοια της διαφοροποίησης και να την ορίζετε.
3. Δίνετε τον ορισμό του ιστού και να κατανοείτε ότι ένα ιστός δομείται από κύτταρα και μεσοκυττάρια ουσία.
4. Διακρίνετε και να περιγράφετε τα είδη των ιστών (επιθηλιακός, ερειστικός, μυϊκός , νευρικός)- Εργαστηριακή άσκηση.
5. Συσχετίζετε τα είδη των ιστών με τις λειτουργίες που επιτελούν.
6. Ορίζετε τον αδένα και να διακρίνετε τους αδένες σε ενδοκρινείς, εξωκρινείς και μεικτούς.
7. Κατανοείτε την ετερογένεια του ερειστικού ιστού.
8. Διακρίνετε τον ερειστικό ιστό σε συνδετικό, χαλαρό και πυκνό, χόνδρινο και οστίτη. Να περιγράφετε σε αδρές γραμμές τη δομή κάθε ιστού αναφέροντας τα κύτταρα και την μεσοκυττάρια ουσία που τα δομεί και να συνδέουν τη δομή με τη λειτουργία τους.

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

Αξιοποίηση  του ψηφιακού υλικού :

• Η οργάνωση των πολυκύτταρων οργανισμών

Αναγνωρίστε τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής σε πολυκύτταρους οργανισμούς μέσα από ένα παιχνίδι με κάρτες .

•   Η έννοια της διαφοροποίησης
• Ερειστικός ιστός
• Τα κύτταρα του αίματος
•     Ο μυϊκός ιστός
• Τα είδη των ιστών- παιχνίδι με κάρτες

Ας τσεκάρουμε τι μάθαμε μέσα από ένα παιχνίδι 

Συνθετική εργασία :

Προτείνεται να εργαστείτε ομαδικά με σκοπό να  ταξινομήσετε και να οργανώσετε σε πίνακα τα είδη των ιστών όπου να συνδέεται η δομή (κύτταρα, μεσοκυττάρια ουσία) με τη λειτουργία τους. Στον πίνακα μπορεί να προστεθεί εικαστική απεικόνιση κάθε είδους ιστού.

Παρουσίαση διαφανειών στο Κεφάλαιο: 3

Διδακτικοί στόχοι και δραστηριότητες ως προς τη δομή της καρδιάς:

Μετά την μελέτη σας θα είστε σε θέση να:

1. Ονομάζετε τα όργανα του κυκλοφορικού συστήματος του ανθρώπου.

2. Περιγράφετε τη δομή της καρδιάς.

• Αντιστοιχίστε τις δομές στην ανατομία της καρδιάς Η ανατομία της καρδιάς
• Συμπληρώστε τις λέξεις που λείπουν Η λειτουργία της καρδιάς
• Συμπληρώστε τις λέξεις που λείπουν Η κυκλοφορία του αίματος στην καρδιά

3. Περιγράφετε τη ροή του αίματος στη καρδιά και να αναγνωρίζουν την αξία των βαλβίδων.

• Οι βαλβίδες της καρδιάς

4. Εξηγείτε πού οφείλονται οι παλμοί της καρδιάς και να κατανοούν πότε η καρδιά αναγκάζεται να ρυθμίσει (αυξήσει ή και να μειώσει) τον ρυθμό λειτουργίας της.

• Ο καρδιακός παλμός

Διδακτικοί Στόχοι και Δραστηριότητες ως προς το αίμα

Μετά την μελέτη σας θα είστε σε θέση να:

1. Εξηγείτε το ρόλο και τις λειτουργίες του αίματος. Αίμα και Παράγωγα αίματος

2. Περιγράφετε τη σύνθεση του αίματος: ερυθρά αιμοσφαίρια, λευκά αιμοσφαίρια, αιμοπετάλια και πλάσμα. Φυγοκέντρηση δείγματος & Τα κύτταρα του αίματος

3. Περιγράφετε τις προσαρμογές των ερυθρών αιμοσφαιρίων για την μεταφορά του οξυγόνου (σχήμα ερυθρού, παρουσία και δομή της αιμοσφαιρίνης).

4. Συσχετίζετε τη δράση των λευκοκύτταρων (βασεόφιλα, ησωσινόφιλα, ουδετερόφιλα, μακροφάγα) με την άμυνα του οργανισμού και τη φαγοκυττάρωση.