Μάθημα : MapCompetition: Εμείς και ο τόπος μας. Χαρτογραφώντας τα τοπόσημα της περιοχής μας
Κωδικός : 0551926337
0551926337 - ΕΛΕΝΗ ΝΑΣΙΩΤΗ
Περιγραφή Μαθήματος
4ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός MapCompetition.
Διοργάνωση: Spotin (Spotlight on Innovation)
Περισσότερα στο https://mapcompetition.gr/
Αναρτήσεις

Έχω σκανάρει κάποιες σελίδες από το βιβλίο για το Πέραμα, οι οποίες αφορούν τα καζάνια. Για την ομάδα που ασχολείται με το εν λόγω θέμα.


Αν πρόκειται για βιβλίο:
Επώνυμο, Όνομα. Τίτλος βιβλίου, Τόπο έκδοσης: Εκδοτικός οίκος χρονολογία.
π.χ.
Τσιρπανλής, Ζαχαρίας, Η Μεσαιωνική Δύση (5ος-15ος αιώνας), Θεσσαλονίκη: Βάνιας 2004.
Αν πρόκειται για άρθρο σε περιοδικό:
Επώνυμο, Όνομα. "Τίτλος άρθρου", Όνομα περιοδικού, τεύχος...(μήνας/χρόνος), σελίδες άρθρου.
π.χ.
Λουγγής, Τηλέμαχος, "Η εξέγερση του 1042 και το τέλος του Μιχαήλ Ε'", Ιστορικά Ελευθεροτυπία, τεύχος 260 (Νοέμβριος 2004), 26-33.
Αν πρόκεται για στοιχεία που βρήκατε στο διαδίκτυο, θα πρέπει επιπλέον να δηλώσετε και τη διεύθυνση της ιστοσελίδας και την ημερομηνία που βρήκατε τις πληροφορίες, την οποία βάζετε εντός παρένθεσης. Αυτό το κάνουμε σε περίπτωση που αλλάξει το άρθρο ή κατέβει η ιστοσελίδα, να ξέρει αυτός που διαβάζει την εργασία μας πότε εμείς βρήκαμε τις πληροφορίες.
Επώνυμο, Όνμα συγγραφέα (αν υπάρχει), "Τίτλος άρθρου", ηλεκτρονική διεύθυνση ιστότοπου (ημερ. πρόσβασης ......)
Αν ξέρω τον ιστότοπο τον προσθέτω, οπότε η παραπομπή μου γίνεται ως εξής: Επώνυμο, Όνμα συγγραφέα (αν υπάρχει), "Τίτλος άρθρου" στο (γράφω το όνομα του ιστότοπου), ηλεκτρονική διεύθυνση ιστότοπου (ημερ. πρόσβασης ......)
π.χ.
"Οι διπλωματικές ενέργειες (του Μανουήλ Β' Παλαιολόγου)" στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού, https://www.ime.gr/chronos/10/gr/p/pb7/pb7a3.html (ημ. πρόσβ. 8/2/26).
Καλό βράδύ!

στον φάκελο Έγγραφα έχω προσθέσει δυο αρχεία από τον συλλογικό τόμο για το Πέραμα, τα οποία θα μπορούσατε να συμβουλευτείτε για πληροφορίες.
Είναι για καθαρά προσωπική χρήση τα αρχεία αυτά.

H ArcGIS είναι μια ανοιχτή διαδικτυακή πλατφόρμα παρουσίασης, πληροφόρησης και γεωγραφικής ανάλυσης. Επιτρέπει την εύκολη δημιουργία και δημοσίευση διαδραστικών χαρτών και την πρόσβαση σε αυτούς από οποιαδήποτε συσκευή, οπουδήποτε και κάθε στιγμή.
Σας έχω φτιάξει λογαρισμούς στην πλατφόρμα και σας αναρτώ κάποιες παρουσιάσεις (σε μορφή pdf) και κάποια βίντεο που εξηγούν τα εργαλεία για να φτιάξετε την εργασία σας.
Για περισσότερες πληροφορίες κοιτάξτε και τους Οδηγούς στο Εκπαιδευτικό Υλικό της ιστοσελίδας του διαγωνισμού MapCompetition


Παρακάτω σας επικολλώ κάποιους συνδέσμους παλαιότερων εργασιών παιδιών που συμμετείχαν σε διαγωνισμό σαν και αυτό που θα συμμετάσχετε κι εσείς (με άλλο θέμα όμως). Θα κάνετε κάτι παρόμοιο. Οπότε ρίξτε μια ματιά στις εργασίες να πάρετε κάποια ιδέα και όταν με το καλό επιστρέψουμε και έχουμε βρει τις πληροφορίες να δείτε πώς μπορείτε να τις οργανώσετε σε αυτή την πλατφόρμα (θα σας κάνω λογαριασμό να μπείτε να εργαστείτε). Για την ώρα απλά δείτε τις εργασίες και σκεφτείτε πώς θα θέλατε να οργανώσετε την εργασία σας

1. Συμβατότητα με τη θεματική του Διαγωνισμού: Το περιεχόμενο της εργασίας να συνάδει με το αντικείμενο του Διαγωνισμού, όπως αυτό περιγράφεται στη σχετική προκήρυξη. (0-20 βαθμοί)
2. Συνεκτικότητα: Σχεδιασμός, υλοποίηση, κατάλληλη δομή, συνέχεια-ροή, συνοχή, ώστε να παρουσιάζεται με σαφήνεια το νόημα και το περιεχόμενο της εργασίας. (0- 20 βαθμοί)
3. Αξιοποίηση τεχνολογικών μέσων: Αποτελεσματική αξιοποίηση των δυνατοτήτων των τεχνολογικών εργαλείων (π.χ. χάρτες, βίντεο, εικόνες κτλ.) (0-20 βαθμοί)
4. Πληρότητα: Ολοκληρωμένη παρουσίαση του θέματος και εξωστρέφεια της εργασίας προς την κοινωνία μέσω σχετικών συνεργασιών (π.χ. συνεντεύξεις, δράσεις, συμπληρωματικό υλικό για την ευρύτερη παρουσίαση του θέματος κτλ.) (0-20 βαθμοί)
5. Δημιουργικότητα και καινοτομία: Συνολική αισθητική της εργασίας, δημιουργικότητα, πρωτοτυπία στην προσέγγιση του θέματος, καινοτόμα στοιχεία και ιδέες. (0-20 βαθμοί)

Παιδιά, θα πρέπει να ξέρετε ότι τις εργασίες ωφείλουμε να τις υποβάλουμε από 16.03.2026 ως και 19.04.2026.
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
Όλες...- - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -