Μάθημα : Διαθεματικό Ψηφιακό Υλικό για μικρές τάξεις Δημοτικού

Πατήστε στον τίτλο της ενότητας και θα βρείτε μια σειρά από συνδέσμους για ταινίες και ελληνικά παραμύθια μικρού μήκους από το You Tube.

Διαπραγματεύονται ανθρώπινες σχέσεις και καταστάσεις, τη διαφορετικότητα, παιδικές απορίες, φυσικά φαινόμενα, περιπέτειες και συναισθήματα. 

Πολύ λίγες από τις ταινίες είναι στα αγγλικά, χρειάζεται ίσως και κάποιος ενήλικας να βοηθά τα παιδιά στους διαλόγους, αλλά είμαι σίγουρη ότι τα παιδιά καταλαβαίνουν και χωρίς λόγια την κάθε ιστορία και μπορούν στη συνέχεια να συζητήσουν γι' αυτήν με τους γονείς τους.

Μπορείτε να διαλέξετε μία ταινία και να προτείνετε στα παιδιά:

α. να ζωγραφίσουν τον ήρωα που τους άρεσε και να αιτιολογήσουν την επιλογή τους

β. να γράψουν ή να πουν για όσα έγιναν στην ταινία που είδαν

γ. να γράψουν σε ένα στιγμιότυπο της ταινίας διαλόγους (αν δεν υπάρχουν)

δ. να δώσουν το δικό τους τίτλο στην ιστορία

ε. να δώσουν το δικό τους τέλος στην ιστορία

Πατήστε στον τίτλο της ενότητας και θα βρείτε μια σειρά από συνδέσμους για ψηφιακά βιβλία από το Διαδίκτυο

Διαπραγματεύονται παιδικούς φόβους και απορίες, συναισθήματα, προβλήματα σχέσεων, κοινωνικά θέματα.

Κάποια από τα βιβλία αυτά μπορούν αν κατεβούν ελεύθερα στον υπολογιστή του κάθε μαθητή, άλλα ακούγονται οn line καθώς έχουν και αφήγηση εκτός από τις σελίδες που διαδραστικά γυρίζει ο κάθε μαθητής καθώς διαβάζει το βιβλίο. 

Μπορείτε να διαλέξετε έναν τίτλο βιβλίου κάθε φορά και αφού οι μαθητές σας το διαβάσουν ή το ακούσουν, προτείνετε στα παιδιά:

α. να ζωγραφίσουν τον ήρωα που τους άρεσε και να αιτιολογήσουν την επιλογή τους

β. να γράψουν αν τους άρεσε το βιβλίο αυτό και γιατί; (μπορούν και να σας στείλουν σε βιντεάκι τις απόψεις τους!)

γ. να δώσουν το δικό τους τίτλο στο βιβλίο

δ. να δώσουν το δικό τους τέλος στο βιβλίο

ε. να γίνουν ένας από τους ήρωες της ιστορίας και να μιλήσουν σαν να είναι αυτός 

στ. να κάνουν μια πολύ μικρή βιβλιοπαρουσίαση (τίτλος συγραφέας, εκδόσεις, είδος βιβλίου, περιγραφή ιστορίας, γιατί το προτείνω)

Πατήστε στον τίτλο της ενότητας και θα βρείτε μια σειρά από συνδέσμους για ψηφιακά βιβλία από το Διαδίκτυο με θέμα τον κορονοϊό.

Διαπραγματεύονται το συγκεκριμένο θέμα με παιδαγωγική προσέγγιση ώστε να γίνεται διδακτικός μετασχηματισμός της έννοιας του ιού, να λύνονται οι απορίες των παιδιών, να καθησυχάζονται οι φόβοι τους και να ανασκευάζονται τυχόν παρερμηνείες τους και εσφαλμένες αντιλήψεις. Συγχρόνως δίνεται το μήνυμα ότι με σωστή και υπεύθυνη συμπεριφορά θα αντιμετωπιστεί το φαινόμενο και θα επανέλθει σύντομα η κανονικότητα.

Κάποια από τα βιβλία αυτά μπορούν αν κατεβούν ελεύθερα στον υπολογιστή του κάθε μαθητή, άλλα ακούγονται οn line καθώς έχουν και αφήγηση εκτός από τις σελίδες που διαδραστικά γυρίζει ο κάθε μαθητής καθώς διαβάζει το βιβλίο. 

Μπορείτε να διαλέξετε έναν τίτλο βιβλίου κάθε φορά και αφού οι μαθητές σας το διαβάσουν ή το ακούσουν, προτείνετε στα παιδιά:

α. να ηχογραφήσουν τον εαυτό τους διαβάζοντας το κομμάτι από το βιβλίο που τους έκανε εντύπωση και να μιλήσουν για το θέμα του κορονοϊού λέγοντας τις σκέψεις, τις απορίες και τους πιθανούς φόβους τους. Να σας στείλουν την ηχογράφησή τους.

β. να ζωγραφίσουν το ιό όπως τον φαντάζονται στο κέντρο μιας σελίδας Α4 και να γράψουν επίθετα ή μικρές προτάσεις που τον χαρακτηρίζουν με τη μορφή ενός εννοιολογικού χάρτη

γ. να υποδυθούν έναν ρόλο: έναν γιατρό ή μια νοσοκόμα που βρίσκονται στο νοσοκομείο φροντίζοντας όσους έχουν αρρωστήσει από αυτόν, ένας επιστήμονας που φτιάχνει το εμβόλιο ή ένας μικρός ασθενής που βρίσκεται στην ανάρρωση και είναι σε καραντίνα

δ. να κάνουν μια πολύ μικρή βιβλιοπαρουσίαση (τίτλος συγραφέας, εκδόσεις, είδος βιβλίου, περιγραφή ιστορίας, γιατί το προτείνω) σε ζωντανή μετάδοση, αν είστε online! Αν όχι ας βιντεοσκοπήσουν την παρουσίασή τους ή να τη γράψουν.

Γνωρίζετε ότι το Φωτόδεντρο είναι ο εθνικός συσσωρευτής ψηφιακού περιεχομένου για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Κάποιες δραστηριότητες στο Φωτόδεντρο μοιάζουν με παιχνίδια και είναι πολύ ενδιαφέρουσες: μπορούμε να ζωγραφίσουμε ακολουθώντας οδηγίες, να γράψουμε με δικό μας επεξεργαστή κειμένου, να κάνουμε παζλάκια με ζωγραφικούς πίνακες, να εξασκήσουμε τη μνήμη μας, να προγραμματίσουμε ένα ρομπότ!

Δεν χρειάζετε να κάνουμε συνέχεια μαθήματα, πρέπει να παίζουμε κιόλας, μαθαίνοντας!

Προτείνετε στους μαθητές σας κάποια από τις δραστηριότητες σαν επιβράβευση για τη συμμετοχή τους στην εξ αποστάσεως διδασκαλία σας!

Πατήστε στον τίτλο της ενότητας και θα βρείτε συνδέσμους για τέτοιες δραστηριότητες στο Φωτόδεντρο.