Περιγραφή Μαθήματος
Το πρώτο κεφάλαιο, «Ανθρωπος και Υγεία», ασχολείται με όλους εκείνους τους παράγοντες που απειλούν την υγεία του ανθρώπου, τα κυριότερα νοσήματα, τους τρόπους με τους οποίους ο ανθρώπινος οργανισμός αντιδρά, καθώς και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να διαφυλάξουμε την υγεία μας.
Το δεύτερο κεφάλαιο, «Ανθρωπος και Περιβάλλον», ασχολείται με τη δομή και τη λειτουργία των οικοσυστημάτων, καθώς και τα προβλήματα που έχουν προκαλέσει στη βιόσφαιρα οι ανθρώπινες δραστηριότητες.
Στο τρίτο κεφάλαιο, «Εξέλιξη», παρουσιάζεται η Θεωρία της Εξέλιξης σύμφωνα με την επιστήμη της Βιολογίας και ερμηνεύεται η προέλευση και η εξέλιξη των ειδών.
Για την καλύτερη κατανόηση των κειμένων του βιβλίου παρατίθενται περιλήψεις των κεφαλαίων, εικόνες, πίνακες, διαγράμματα και videos. Απαραίτητη προϋπόθεση για την καλύτερη εμπέδωση των γνώσεων είναι πρώτα η μελέτη των περιλήψεων και στη συνέχεια η μελέτη των Φύλλων Εργασίας που παρουσιάζονται στο μάθημα της ηλεκτρονικής τάξης.
Ερωτήσεις-Ασκήσεις από την Τράπεζα Θεμάτων (Σχολικό έτος 2023-24)
Περιέχουν τα θέματα 2 και 4 από την Τράπεζα Θεμάτων μαζί με τις ενδεικτικές απαντήσεις
Κατεβάστε τα παρακάτω αρχεία pdf:
1ο Κεφάλαιο-2ο Θέμα (66 θέματα)
1ο Κεφάλαιο-4ο Θέμα (78 θέματα)
2ο Κεφάλαιο-2ο Θέμα (30 θέματα)
2ο Κεφάλαιο-4ο Θέμα (63 θέματα)
3ο Κεφάλαιο-2ο Θέμα (28 θέματα)
3ο Κεφάλαιο-4ο Θέμα (23 θέματα)
Συνδυαστικά Θέματα (15 θέματα)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1ο Κεφάλαιο: Άνθρωπος και Υγεία

Απαντήσεις στις Ερωτήσεις-Ασκήσεις-Προβλήματα του σχολικού βιβλίου
Επαναληπτικές ερωτήσεις 1ου Κεφαλαίου
________________________________________________________________________________________________________________
Άνθρωπος και Υγεία
Είναι αναρτημένα τα φύλλα εργασίας του 1ου Κεφαλαίου
1ο και 2ο μάθημα
1) Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 1ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 1-9 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου.
2) Συμπληρώστε το 1ο και 2ο ΦΕ, αφού πρώτα συμβουλευτείτε τις εικόνες και κείμενα των σελίδων 9-18 του σχολικού βιβλίου.
1ο Φύλλο Εργασίας συμπληρωμένο
2ο Φύλλο Εργασίας συμπληρωμένο
Ασκηση 1η (δομές μικροοργανισμών) (pdf)
Ασκηση 1η (δομές μικροοργανισμών) (doc)
_______________________________________________________________________________________________________________
3ο μάθημα
1) Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 1ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 7-8 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου.
2) Συμπληρώστε το 3ο ΦΕ, αφού πρώτα συμβουλευτείτε τις εικόνες και κείμενα των σελίδων 23-26 του σχολικού βιβλίου.
3ο Φύλλο Εργασίας συμπληρωμένο
4ο μάθημα
1) Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 1ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 9-14 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου σχετικά με την εισαγωγή στους αμυντικούς μηχανισμούς και τη μη ειδική άμυνα.
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Το σύνολο των αμυντικών μηχανισμών
Οι μηχανισμοί της μη ειδικής άμυνας (κατεβάστε την εικόνα πατώντας ΕΔΩ)

2) Συμπληρώστε τα ΦΕ, αφού πρώτα συμβουλευτείτε τα σχεδιαγράμματα που υπάρχουν στα ΦΕ, αλλά και τα αντίστοιχα κείμενα του σχολικού βιβλίου.
4ο Φύλλο Εργασίας συμπληρωμένο
3) Επίσης μπορείτε να δείτε τα πολύ κατατοπιστικά video:
video 1 που αφορά τους αμυντικούς μηχανισμούς του ανθρώπου και είναι μια συνοπτική παρουσίαση της μη ειδικής και ειδικής άμυνας
video 2 που αφορά την φαγοκυττάρωση
_____________________________________________________________________________________________________________
5ο μάθημα
1) Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 1ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 15-23 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου σχετική με την εισαγωγή στην ειδική άμυνα.
Διαφοροποίηση των λευκών αιμοσφαιρίων (κατεβάστε την εικόνα πατώντας ΕΔΩ)

Κατάταξη και ρόλος των λευκών αιμοσφαιρίων (κατεβάστε την εικόνα πατώντας ΕΔΩ)

ΕΜΜΟΡΦΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ

ΛΕΜΦΟΚΥΤΤΑΡΟ

5ο Φύλλο Εργασίας συμπληρωμένο
2) Συμπληρώστε τα ΦΕ, αφού πρώτα συμβουλευτείτε τα σχεδιαγράμματα που υπάρχουν στα ΦΕ, αλλά και τα αντίστοιχα κείμενα του σχολικού βιβλίου.
_____________________________________________________________________________________________________________
6ο μάθημα
1) Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 1ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 15-23 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου σχετική με την ειδική άμυνα.
Τα Β και τα Τ λεμφοκύτταρα

Τα βήματα της πρωτογενούς ανοσοβιολογικής απόκρισης
(κατεβάστε την εικόνα πατώντας ΕΔΩ)

___________________________________________________________________________
Πρωτογενής ανοσοβιολογική απόκριση σε video και εικόνες
____________________________________________________________________________
βήμα 1.
Τα μακροφάγα εγκλωβίζουν το παθογόνο
Τα μακροφάγα καταστρέφουν το παθογόνο

Εκθέτουν στην επιφάνειά τους τμήματα του αντιγόνου

βήμα 2.
Τα μακροφάγα ενεργοποιούν τα Τ βοηθητικά λεμφοκύτταρα

βήμα 3. και βήμα 7.
Τα Τ βοηθητικά λεμφοκύτταρα αφού ενεργοποιηθούν εκκρίνουν ουσίες

και οι ουσίες αυτές ενεργοποιούν τα Τ κυτταροτοξικά και Β λεμφοκύτταρα

βήμα 4. και βήμα 5.
Τα Β λεμφοκύτταρα πολλαπλασιάζονται και διαφοροποιούνται σε ...

πλασματοκύτταρα

και Β λεμφοκύτταρα μνήμης

βήμα 6.
Τα πλασματοκύτταρα εκκρίνουν αντισώματα

Τα αντισώματα συνδέονται με τα αντιγόνα...

και βοηθούν στην αναγνώριση και καταστροφή του αντιγόνου από τα μακροφάγα

Δράση των κυτταροτοξικών
Τα μολυσμένα από ιό κύτταρα ή τα καρκινικά εκθέτουν στην επιφάνειά τους τμήματα του ιού ή έχουν αλλοιωμένη επιφάνεια

Τα Τ κυτταροτοξικά με κατάλληλους υποδοχείς αναγνωρίζουν τα μολυσμένα κύτταρα και εκκρίνουν ουσίες....

που τα καταστρέφουν.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6ο Φύλλο Εργασίας συμπληρωμένο
2) Συμπληρώστε τα ΦΕ, αφού πρώτα συμβουλευτείτε τα σχεδιαγράμματα που υπάρχουν στα ΦΕ, αλλά και τα αντίστοιχα κείμενα του σχολικού βιβλίου.
3) Επίσης μπορείτε να δείτε τα πολύ κατατοπιστικά video
για τους αμυντικούς μηχανισμούς του ανθρώπου: video 1
για τη φαγοκυττάρωση: video 2
για την ανοσοβιολογική απόκριση: video 3
για τα αντισώματα: video 4
__________________________________________________________________________________________________________________
7ο μάθημα
Προβλήματα στη δράση του ανοσοβιολογικού συστήματος
1) Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 1ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 23-25 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου σχετικά με τα "Προβλήματα στη δράση του ανοσοβιολογικού συστήματος".
2) Συμπληρώστε το αντίστοιχο 7ο ΦΕ.
7ο Φύλλο Εργασίας συμπληρωμένο
Περίληψη-Προβλήματα στη δράση του Ανοσοβιολογικού συστήματος
3) Επίσης μπορείτε να δείτε τα πολύ κατατοπιστικά video
για τα αυτοάνοσα νοσήματα στον άνθρωπο: video 1
για την αλλεργία: video 2
για την ιστοσυμβατότητα: video 3
_________________________________________________________________________________________________________________
8ο μάθημα
Σύνδρομο Επίκτητης Ανοσολογικής Ανεπάρκειας
1) Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 1ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 25-28 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου σχετικά με τα "Σύνδρομο Επίκτητης Ανοσολογικής Ανεπάρκειας".
2) Συμπληρώστε το αντίστοιχο 8ο ΦΕ.
Περίληψη-Σύνδρομο Ανοσοβιολογικής Ανεπάρκειας
3) Επίσης μπορείτε να δείτε τα πολύ κατατοπιστικά video
για τη διαδικασία μόλυνης και πολλαπλασιασμού του HIV: video 1
"Γιατί είναι τόσο δύσκολο να θεραπεύσουμε τον HIV/AIDS; ": video 2
________________________________________________________________________________________________________________________________
9ο μάθημα
1.4 Καρκίνος
Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 1ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 29-32 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου.
_________________________________________________________________________________________________________________
10ο μάθημα
1.5 Ουσίες που προκαλούν εθισμό
Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 1ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 33-36 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου.
Περίληψη-Ουσίες που προκαλούν εθισμό
Video
Βιοχημική βάση λειτουργίας νευροδιαβιβαστικών ουσιών
Ναρκωτικά και Εγκέφαλος (YouTube)
Άνθρωπος και περιβάλλον

Απαντήσεις στις Ερωτήσεις-Ασκήσεις-Προβλήματα του σχολικού βιβλίου
Επαναληπτικές ερωτήσεις 2ου Κεφαλαίου
Ασκήσεις και προβλήματα 2ου Κεφαλαίου
___________________________________________________________________________________________________________________
1ο και 2ο μάθημα
1) Για πληρέστερη κατανόηση της θεωρίας του βιβλίου ανοίξτε το αρχείο Θεωρία 2ου Κεφαλαίου και διαβάστε τις σελίδες 1-5 των σημειώσεων που παρουσιάζουν τα κύρια σημεία της θεωρίας του βιβλίου.
Το οικοσύστημα τα συστατικά του και οι θεμελιακές σχέσεις μέσα σ’ αυτό.
(κατεβάστε την εικόνα πατώντας ΕΔΩ) εικόνα 1

_______________________________________________________________________________________________________
ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
Είδη αλληλεπιδράσεων μεταξύ των παραγόντων του οικοσυστήματος
Ποιες είναι οι δύο απαραίτητες διαδικασίες για τη λειτουργία του οικοσυστήματος;
_______________________________________________________________________________________________________
ΒΙΟΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ
Ομαδοποίηση των βιοτικών παραγόντων με βάση τη γενετική καταγωγή
Ομαδοποίηση των βιοτικών παραγόντων με βάση την πρόσληψη τροφής
Τροφοδότηση ενός αυτότροφου οικοσυστήματος με ενέργεια και η διανομή της στους οργανισμούς του.
(κατεβάστε την εικόνα πατώντας ΕΔΩ) εικόνα 2

Π: παραγωγοί,
Α: αποικοδομητές,
Κ2: καταναλωτές δεύτερης τάξης,
Ποιοι οργανισμοί είναι παραγωγοί,καταναλωτές και αποικοδομητές;
_______________________________________________________________________________________________________
ΑΒΙΟΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ
Σχέση των βιοτικών παραγόντων με τους αβιοτικούς
Οι σημαντικότεροι αβιοτικοί παράγοντες σε χερσαία και υδατικά περιβάλλοντα
___________________________________________________________________________________________________________________
3ο και 4ο μάθημα
ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
Προϋποθέσεις για τη διατήρηση και τη λειτουργία ενός οικοσυστήματος
Ροή Ενέργειας και στοιχείων της ύλης

_______________________________________________________________________________________________________
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
Μηχανισμοί διατήρησης και επαναφοράς της ισορροπίας
Σχέση Ποικιλότητας και Ισορροπίας
Λόγοι για την ύπαρξη σχέσης μεταξύ Ποικιλότητας και Ισορροπίας
Σύγκριση δύο οικοσυστημάτων
(κατεβάστε την εικόνα πατώντας ΕΔΩ) εικόνα 3

Το οικοσύστημα 1 έχει περισσότερη ποικιλότητα από το οικοσύστημα 2 και επομένως είναι περισσότερο σταθερό. Εξήγηση
Σταθερότητα φυσικών και τεχνητών οικοσυστημάτων
___________________________________________________________________________________________________________________
5ο και 6ο μάθημα
_______________________________________________________________________________________________________
ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΡΟΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
Διανομή της Ενέργειας στους πληθυσμούς

Γενικά
Α) Τροφικές αλυσίδες και τροφικά πλέγματα
Τρόποι μελέτης με τροφικά πλέγματα
Β) Τροφικά επίπεδα και τροφικές πυραμίδες

Εισαγωγή
Τι υποστηρίζει σε γενικές γραμμές η θεωρία της εξέλιξης
Η συνεισφορά του Δαρβίνου στην διατύπωση της θεωρίας της εξέλιξης
Ταξινόμηση των οργανισμών και εξέλιξη
Χρησιμότητα της ταξινόμησης των οργανισμών
Κριτήρια κατάταξης των οργανισμών
Ανώτερες ταξινομικές βαθμίδες κατάταξης των οργανισμών
Ταξινομικές μονάδες
ΥΠΟΕΙΔΟΣ
ΕΙΔΟΣ (θεμελιώδης μονάδα ταξινόμησης)
ΓΕΝΟΣ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΤΑΞΗ
ΚΛΑΣΗ
ΥΠΟΦΥΛΟ
ΦΥΛΟ
Σχέση μεταξύ της εξελικτικής συγγένειας οργανισμών και της συστηματικής τους κατάταξης
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Η θεωρία της φυσικής επιλογής
Το ταξίδι του Δαρβίνου με τη φρεγάτα “Beagle”
Παρατηρήσεις και συμπεράσματα στα οποία βασίζεται η θεωρία της φυσικής επιλογής
1η και 2η Παρατήρηση & 1ο Συμπέρασμα
3η και 4η Παρατήρηση & 2ο και 3ο Συμπέρασμα
Ερμηνεία της ποικιλίας των ειδών
Μερικές αποσαφηνίσεις στη θεωρία της φυσικής επιλογής
Μονάδα στην οποία δρα η φυσική επιλογή
Χαρακτηριστικά στοιχεία της δράσης της φυσικής επιλογής
Δείτε τα video