Μάθημα : ΜΟΥΣΙΚΗ -Γ1΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ- 4ο Γυμ.Αγ.Αναργ.
G611178 - ΤΗΛΕΜΑΧΗ ΜΠΡΑΤΣΙΑΚΟΥ
Περιγραφή Μαθήματος
Καλώς ήρθατε στην διαδικτυακή μας τάξη.
Εδώ θα βρίσκετε τα μαθήματα που κάνουμε στο σχολείο σε ηλεκτρονική μορφή.
Στις ΕΝΟΤΗΤΕΣ θα βρίσκεται με σειρά (απο τη νεότερη προς την παλαιότερη) τι αντιστοιχεί στο μάθημα που κάναμε εκείνη την ημέρα στην τάξη. Με αυτό τον τρόπο θα μπορείτε να βρίσκεται το υλικό του μαθήματος, να εκτυπώσετε φύλλα εργασίας(Φ.Ε), καθώς και να εμπλουτίσετε τις γνώσεις σας με προτεινόμενα βίντεο ή κείμενα από το διαδίκτυο. Δεν χρειάζεται να ανατρέχετε σε κανένα αλλο πεδίο(έγγραφα, ασκήσεις κλπ). Ότι χρειάζεστε θα βρίσκεται μέσα στην ενότητα του μάθηματος.
ΠΡΟΣΟΧΗ: πρέπει να πατάτε πάνω στον τίτλο της ενότητας για να εμφανίζεται ολόκληρη.
Για οποιαδήποτε απορία μπορείτε να μου στέλνετε εδώ τα μηνύματα σας.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ
1η εργασία
Στο επόμενο μας μάθημα θα πρέπει κάθε ένας απο εσάς να διαλέξει ένα όνομα έλληνα συνθέτη με το οποίο θα ασχοληθεί στην εργασία του.
Εργασία: Έλληνες συνθέτες και τα έργα τους
Σκοπός
Ετοίμασε μια ατομική παρουσίαση για έναν Έλληνα συνθέτη της επιλογής σου. Παρουσίασε τη ζωή και το έργο του και γνώρισέ μας ένα τραγούδι ή άλλο μουσικό έργο του μέσα από ακρόαση και σύντομη ανάλυση.
Προτεινόμενοι συνθέτες: λίστα
Υποχρεωτικά μέρη
- Βιογραφία: βασικά στοιχεία για τη ζωή, τις σπουδές και την πορεία του συνθέτη.
- Εποχή και πλαίσιο: ιστορικά ή κοινωνικά στοιχεία που επηρέασαν τη ζωή και τη μουσική του.
- Ένα έργο: τίτλος, χρονολογία (αν είναι γνωστή), δημιουργοί των στίχων και σύντομες πληροφορίες για το έργο.
- Η ιστορία πίσω από το τραγούδι: πώς και πότε γράφτηκε, τι ή ποιος το ενέπνευσε, ποιοι το πρωτοερμήνευσαν, ποια είναι η ιστορία των στίχων και του ποιητή, και τι σημασία είχε ή έχει για την εποχή και το κοινό.
- Ακρόαση και μουσική περιγραφή: παρουσιάζεις το τραγούδι (link youtube) και μοιράζεις οδηγό ακρόασης στους συμμαθητές σου
- Οδηγός ακρόασης για τους συμμαθητές: ετοιμάζεις δικό σου οδηγό ακρόασης με 5 ερωτήσεις για το τραγούδι που επέλεξες, τον οποίο θα απαντήσουν οι συμμαθητές σου, και παραδίδει και τις σωστές απαντήσεις στον καθηγητή
- Τέμπο (αργό, μέτριο, γρήγορο) και πώς αλλάζει.
- Μέτρο ή ρυθμός (π.χ. ζεϊμπέκικο, συρτάκι, βαλς) και πώς αναγνωρίζεται.
- Όργανα και ποιο έχει τον πρωταγωνιστικό ρόλο.
- Δομή (στροφή, ρεφρέν, εισαγωγή, γέφυρα) και σχέση της μουσικής με τους στίχους και το συναίσθημα.
Προσωπική αντίδραση: τι σου έκανε εντύπωση και ποια συναισθήματα ή εικόνες σου δημιούργησε η ακρόαση. Πηγές: σημείωσε από πού άντλησες τις πληροφορίες και ποια ηχογράφηση χρησιμοποίησες.
Κριτήρια αξιολόγησης
Κριτήριο
Τι εξετάζεται
Περιεχόμενο και ακρίβεια
Σαφείς, σχετικές και τεκμηριωμένες πληροφορίες
Παρουσίαση του έργου
Κατανόηση του τραγουδιού ή έργου, της ιστορίας του και των δημιουργών του
Μουσική ακρόαση και ανάλυση
Παρατηρήσεις για ήχο, ρυθμό, όργανα ή άλλα μουσικά στοιχεία, καθώς και η ποιότητα και η ορθότητα του οδηγού ακρόασης που ετοίμασε ο μαθητής
Οργάνωση και παρουσίαση
Καθαρή δομή, κατανοητή ομιλία και σωστή χρήση οπτικού υλικού
Δημιουργικότητα και αναστοχασμός
Προσωπική προσέγγιση και ουσιαστική συμμετοχή
Πρόταση: Χρησιμοποίησε σύντομα αποσπάσματα ακρόασης και εικόνες με αναφορά στην πηγή τους. Στο τέλος, παρουσίασε την εργασία σου στην τάξη και ετοίμασε τουλάχιστον μία ερώτηση για συζήτηση.
Στο τέλος κάθε παρουσίασης θα γίνεται αξιολόγηση απο τους συμμαθητές σου.
