Μάθημα : Όμιλος Υπολογιστικής Σκέψης και Προγραμματισμού

Ο διαγωνισμός επικεντρώνεται στον τρόπο με τον οποίο οι Θετικές Επιστήμες, η Τεχνολογία, η Μηχανική και τα Μαθηματικά μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση της τοπικής σου κοινότητας και ευρύτερα της κοινωνίας. Στο πλαίσιο του διαγωνισμού, οι ομάδες υπό την επίβλεψη του επικεφαλής καθηγητή/ρια-εκπαιδευτή, καλούνται να εντοπίσουν ένα πρόβλημα, ζήτημα, ή πρόκληση που αντιμετωπίζουν στην τοπική τους κοινότητα ή στην καθημερινή τους ζωή και να αναπτύξουν μια κατασκευή ή τεχνολογική εφαρμογή για την επίλυσή του, σύμφωνα με την θεματική του διαγωνισμού.

Ποια είναι η θεματική του διαγωνισμού;
Οι κατασκευές/εφαρμογές των ομάδων, πρέπει να εστιάζουν στην παρακάτω κύρια θεματική και σε τουλάχιστον μία από τις υποθεματικές:

         Κύρια Θεματική: Καταπολεμούμε το ψηφιακό χάσμα: Δημιουργούμε ευκαιρίες συμπερίληψης μέσω της ψηφιακής τεχνολογίας

          Υποθεματικές:

• SDG 4: Ποιοτική Εκπαίδευση (παραδείγματα για το πως μπορούν να αποτυπωθούν στις προτάσεις: α) Πώς μπορεί η ψηφιακή εκπαίδευση να διευκολύνει την πρόσβαση σε μια εκπαίδευση υψηλής ποιότητας για όλους; β) Πώς μπορούν οι ψηφιακές δεξιότητες ή η τεχνολογία να μεταμορφώσουν την εκπαίδευση; γ) Πώς μπορούμε να μειώσουμε τον εκφοβισμό/εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο και να δημιουργήσουμε ασφαλή σχολικά περιβάλλοντα αξιοποιώντας την τεχνολογία; δ) Πώς μπορεί η ψηφιακή εκπαίδευση να αποτρέψει τη διάδοση ψεύτικων ειδήσεων και παραπληροφόρησης και να διατηρήσει τη νεολαία μας ασφαλή στο διαδίκτυο;)
• SDG 5: Ισότητα των φύλων (παραδείγματα για το πως μπορούν να αποτυπωθούν στις προτάσεις: α) Πώς μπορούν η ψηφιακή τεχνολογία και οι ψηφιακές δεξιότητες να ενισχύσουν την ισότητα των φύλων; β) Πώς μπορεί η ψηφιακή τεχνολογία να γίνει σύμμαχος για την μεγαλύτερη συμμετοχή των κοριτσιών στους κλάδους STEAM;
• SDG 11: Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες (παραδείγματα για το πως μπορούν να αποτυπωθούν στις προτάσεις: α) Πώς μπορούν οι πόλεις και οι κοινότητες να γίνουν πιο συμπεριληπτικές χάρη στην τεχνολογία; β) Πώς μπορούν οι πόλεις και οι κοινότητες να γίνουν πιο βιώσιμες (πιο πράσινες και πιο ανθεκτικές) χάρη στην τεχνολογία; γ) Πώς μπορούμε να δημιουργήσουμε περισσότερες ευκαιρίες για τους νέους στην κοινότητά μας, ώστε να μην χρειάζεται να μεταναστεύσουν σε μεγάλες πόλεις; )
• *Οι στόχοι για την βιώσιμη ανάπτυξη SDG’s (Sustainable Development Goals) είναι μία δέσμη στόχων που αφορά την μελλοντική διεθνή ανάπτυξη. Υιοθετήθηκαν στις 25 Σεπτεμβρίου 2015 κατά τη 70η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών. Αποτελούν μία συλλογική προσπάθεια για ένα κόσμο δικαιότερο, πιο ειρηνικό και ευημερούντα, και έναν υγιή πλανήτη. Θεωρείται ως μια πρόσκληση για αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών και σπουδαίο καθήκον, καθώς είναι μία επένδυση στην ευημερία των νέων. 

Όσοι μαθητές/τριες ενδιαφέρονται να συμετέχουν στον 8ο Διαγωνισμό Vodaphone Generation Next θα πρέπει να 

1. Φέρουν υπογργραμμένα τα έντυπα:
   • Έντυπο Γονικής Συναίνεσης Συμμετοχής στον διαγωνισμό
   • Έντυπο Γονικής Συναίνεσης για δημοσίευση φωτογραφιών/βίντεο
2. Να σχηματίσουν ομάδα των 4 μαθητών/τριών
3. Να επιλέξουν όνομα της ομάδας τους
4. Να επιλέξουν όνομα για το project τους

Στη συνέχεια οι ομάδες θα πρέπει:

1. Να συμπληρώσουν το κείμενο με τα στοιχεία του έργου απαντώντας στις παρακάτω ερωτήσεις, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί για την ηλεκτρονική συμπλήρωση της αντίστοιχη φόρμα που διατίθεται στο Διαδικτυακό Τόπο:
   • Ποιό είναι το πρόβλημα, ζήτημα ή πρόκληση που αντιμετωπίζετε στην τοπική σας κοινότητα/κοινωνία ή την καθημερινή σας ζωή και θα σας απασχολήσει στο πλαίσιο του διαγωνισμού; (έως 250 λέξεις)
   • Ποιά είναι η λύση που δίνετε στο πρόβλημα που έχετε εντοπίσει μέσω της εφαρμογής STEM και νέων τεχνολογιών και ποια είναι η πρακτική εφαρμογή της υλοποίησής της; (έως 250 λέξεις)
   • Ποιά/ές τεχνολογίες χρησιμοποιήσατε για την υλοποίηση  της πρότασής σας (περιγραφή αισθητήρων, νέων τεχνολογιών, εργαλείων, κλπ) και με ποιον πρωτότυπο τρόπο τις εφαρμόσατε; (έως 250 λέξεις)
   • Η λύση που προτείνετε είναι βιώσιμη περιβαλλοντικά και γιατί; Με ποιους από τον στόχους βιώσιμης ανάπτυξης  (SDG’s) των υποθεματικών του διαγωνισμού συνδέεται; (250 λέξεις)
   • Ποιός είναι ο αντίκτυπος στην κοινωνία από την προτεινόμενη λύση ή κατασκευή [π.χ. αφορά στην τοπική κοινότητα, μια ομάδα ανθρώπων (μαθητές/τριες, ηλικιωμένους, ΑΜΕΑ κλπ., τη βιώσιμη ανάπτυξη;] (έως 250 λέξεις)
   • Περιγράψτε: α) τις επαφές/συνέργειες που δημιουργήσατε με τοπικούς φορείς (δήμο, εταιρείες, ερευνητικά κέντρα, πανεπιστήμια, οργανισμούς, άλλο), β) τη συνεργασία της ομάδας σας και την ανάθεση ρόλων. (έως 250 λέξεις)
2. Να σχεδιάσουν την εφαρμογή
3. Να υλοποιήσουν την εφαρμογή και να τη δοκιμάσουν
4. Να γυρίσουν ένα βίντεο παρουσίασης και επίδειξης της εφαρμογής που θα πρέπει να έχει δημιουργηθεί σε μορφότυπο avi, mov, mpeg, ή wmv. Κάθε βίντεο πρέπει να έχει διάρκεια από ένα (1) έως τρία (3) λεπτά και να γίνεται χρήση της ελληνικής γλώσσας. Το βίντεο θα πρέπει να παρουσιάζει το επιλεγμένο πρόβλημα, την προτεινόμενη λύση, την κατασκευή/εφαρμογή σε λειτουργία, τις τεχνολογίες που χρησιμοποιήθηκαν, τη σύνδεση τον στόχο βιώσιμης ανάπτυξης του διαγωνισμού που επιλέχθηκε, τον κοινωνικό αντίκτυπο, τις επαφές με τοπικούς φορείς και την ομάδα τους.

Περισσότερες πληροφορίες για το διαγωνισμό μπορείτε να βρείτε εδώ

Δες τους Όρους Συμμετοχής στο διαγωνισμό εδώ.