Παρουσίαση/Προβολή

Επιλέχθηκε εικόνα

Κυκλοφοριακή αγωγή

(9520126108) -  ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ

Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα που δημιουργήθηκε στα πλαίσια του Θεματικού Πεδίου "Πολιτειότητα" και συγκεκριμένα για τη Θεματική Ενότητα "Κυκλοφοριακή αγωγή/ Ο μαθητής ως πεζός/ Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας" της Μελέτης Περιβάλλοντος Β΄ Δημοτικού αναμένεται να βοηθήσει στην εξοικείωση των μαθητών με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας και στην απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων, δεξιοτήτων και εμπειριών για να κρίνουν, να αποφασίζουν και να πράττουν ανάλογα με τη δεδομένη κυκλοφοριακή περίσταση. 

Ας περιηγηθούμε λοιπόν στις ενότητες και στο εκπαιδευτικό υλικό κάθε μίας για να μάθουμε με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο πώς να μετακινούμαστε καθημερινά χωρίς κινδύνους!

Ημερομηνία δημιουργίας

Τρίτη 2 Ιουνίου 2026

Σελίδα μαθήματος

  • Περίγραμμα

    Μαθησιακοί στόχοι σύμφωνα με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών

    Γνωστικοί στόχοι

    Οι μαθητές/τριες να είναι σε θέση:

    • Να αναγνωρίζουν τα ανθρωπάκια για τους πεζούς (τον Σταμάτη και τον Γρηγόρη) και να τα συνδέουν με
      ανάλογες συμπεριφορές,
    • Να αναφέρουν βασικούς κανόνες ασφαλούς κυκλοφορίας,
    • Να συνδέουν τα βασικά σήματα κυκλοφορίας με την αντίστοιχη οδική συμπεριφορά.

    Στόχοι δεξιοτήτων

    Οι μαθητές/τριες να μπορούν:

    • Να καταγράφουν με ζωγραφιές και λέξεις πώς πρέπει να συμπεριφέρονται όταν περπατούν, πού περπατούν, πού στέκονται, τι χρειάζεται να προσέχουν οι πεζοί και ιδιαίτερα τα παιδιά όταν κυκλοφορούν,
    • Να δημιουργούν τις δικές τους ταμπέλες με κανόνες ασφαλούς κυκλοφορίας,
    • Να παίρνουν συνέντευξη από τον/τη σχολικό/-ή τροχονόμο.

    Στόχοι στάσεων

    Οι μαθητές/τριες επιδιώκεται:

    • Να εκφράζουν στην τάξη τις εμπειρίες τους για το πώς μετακινούνται καθημερινά,
    • Να επισκέπτονται πάρκα κυκλοφοριακής αγωγής,
    • Να εμπλέκονται σε θεατρικά παιχνίδια με παιδιά – πεζούς και παιδιά – τροχοφόρα στους δρόμους.