Μάθημα : ΕΚΘΕΣΗ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ. ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΚΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣΕΧΕΤΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ. ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΕΙΤΕ ΟΛΑ ΤΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΠΑΡΕΧΕΙ Η ΙΣΤΟΣΕΛΔΑ ΚΑΙ ΙΔΙΩΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΔΙΝΕΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΟΠΟΥ ΑΥΤΗ ΔΙΝΕΙ. ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΕΡΙΛΗΨΗΣ ΣΤΑ ΕΙΔΗ ΤΩΝ ΥΦΩΝ ΤΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΟΧΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟΥ ΤΡΟΠΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΡΑΦΩΝ ΣΤΟΝ ΕΥΘΥ ΚΑΙ ΠΛΑΓΙΟ ΛΟΓΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ  ΘΕΩΡΙΑ - ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑΤΑ. ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΕ ΑΥΤΑ ΟΛΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΩ ΚΑΙ ΦΥΛΑΔΙΑ ΚΑΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΟΘΗΚΑΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΑΣ. ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΑΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΝΤΑΙ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΕΜΠΕΔΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ ΚΑΙ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ. ΤΙΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΝ ΔΕΝ ΤΙΣ ΥΠΟΚΑΘΙΣΤΟΥΝ.

ΥΦΟΣ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΛΕΟΝ ΕΝΔΕΙΤΙΚΕΣ ΟΤΙ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΛΕΟΝ ΟΧΙ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΠΑΠΑΓΑΛΙΑ ΑΛΛΑ ΓΙΑ ΝΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΩ ΓΟΝΙΜΑ ΣΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΑΛΛΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΩ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ (ΟΧΙ ΠΑΠΑΓΑΛΙΑ) ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΩ ΣΕ ΑΥΤΕΣ. ΠΧ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΩ ΟΤΙ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΕΙ 'Η ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΕΚΜΗΡΙΟ-ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ. ΕΠΙΣΗΣ ΕΑΝ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΕΚΜΗΡΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΣ ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΟΡΕΣΩ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΩ ΣΤΟ ΠΩΣ ΤΕΚΜΗΡΙΩΝΕΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΕΙ Ο ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ; ΕΠΙΣΗΣ ΕΑΝ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ ΠΩΣ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΩ ΕΝΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑ ΠΧ ΕΓΚΥΡΟ ΑΛΗΘΕΣ ΓΕΝΙΚΕΥΣΗ Ή ΜΗ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΘΑ ΜΠΟΡΕΣΩ ΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΩ ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΝΤΑΣ ΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ Ή ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ. ΕΑΝ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΩ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΒΑΣΗ ΚΑΝΟΝΕΣ Η ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΑΠΟ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΣΕ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ; ΕΑΝ ΔΕΝ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΙΑ ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΕΓΚΛΙΣΗ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΟΡΙΣΤΙΚΗΣ ΠΩΣ ΘΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΗ ΒΕΒΑΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ Η ΟΠΟΙΑ ΕΠΙΤΥΓΧΑΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΤΡΙΤΟ ΠΟΡΟΣΩΠΟ ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΧΡΗΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΩΝ.! ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΛΗΦΘΕΙΣ ΤΟ ΕΞΟΜΟΛΟΓΗΤΙΚΟ ΥΦΟΣ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΕΙΣ ΜΕ ΠΟΙΕΣ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΥΤΟ ΔΙΝΕΤΑΙ ΣΕ ΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΠΟΤΕ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ ΔΙΑΒΑΣΕΙ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΥΦΩΝ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ.  ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΙΣΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΟΥ ΤΟΝ ΣΥΝΑΝΤΑΜΕ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΛΟΓΟ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΗΝ ΥΠΕΡΒΟΛΗ ΚΑΙ ΤΟ ΨΕΥΔΟΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΜΕΡΙΚΕΣ ΦΟΡΕΣ ΕΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΣΤΟ ΛΟΓΟ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΣΕΙ Ή ΟΤΙ ΚΑΝΕΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΛΗΣΗΣ ΣΤΟ ΗΘΟΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΚΕΡΔΙΣΕΙ ΤΗΝ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ ΤΟΥ ΔΕΚΤΗ ΟΠΩΣ ΜΑΣ ΑΝΑΦΕΡΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΙΣΕΙ ΩΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΕΙΘΟΥΣ. ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΥΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΟΣΟ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΟΣΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΤΡΟΠΟ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΟΠΟΥ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ ΣΤΙΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑ. ΟΜΩΣ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΠΡΟΥΠΟΘΕΤΕΙ ΚΑΛΗ ΓΝΩΣΗ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ. ΑΡΑ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΔΙΑΒΑΣΜΑ Η ΘΕΩΡΙΑ SOSΠΡΟΣΟΧΗ ΓΙΑ ΑΥΤΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΛΥΝΩ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΛΑΙΟΥ ΤΥΠΟΥ ΠΟΥ ΜΕ ΒΟΗΘΟΥΝ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΝΩ ΤΗ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΜΟΥ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ