Μάθημα : Νεοελληνική Λογοτεχνία (Β' Λυκείου)

Κωδικός : 0551100296

0551100296 - ΕΛΕΝΗ ΠΟΥΛΟΥ

Ενότητες μαθήματος

Νίκος Καββαδίας, Mal du départ

 

Ερμηνευτικός Διάλογος και Ερμηνευτικό Σχόλιο

Μια πρόταση διδασκαλίας στο ποίημα “Mal du départ” του Νίκου Καββαδία

Θα μείνω πάντα ιδανικός και ανάξιος εραστής

των μακρυσμένων ταξιδιών και των γαλάζιων πόντων,

και θα πεθάνω μια βραδιά σαν όλες τις βραδιές,

χωρίς να σκίσω την θολή γραμμή των οριζόντων.

 

Για το Μανδράς την Σιγκαπούρ, τ' Αλγέρι και το Σφαξ

θ' αναχωρούν σαν πάντοτε περήφανα τα πλοία,

και εγώ σκυφτός σ' ένα γραφείο με χάρτες ναυτικούς,

θα κάνω αθροίσεις σε χοντρά λογιστικά βιβλία.

 

Θα πάψω πια για μακρινά ταξίδια να μιλώ

οι φίλοι θα νομίζουνε πως τα χω πια ξεχάσει

κι η μάνα μου χαρούμενη θα λέει σ' όποιον ρωτά:

"Ήταν μια λόξα νεανική, μα τώρα έχει περάσει..."

 

μα ο εαυτός μου μια βραδιά εμπρός μου θα υψωθεί

και λόγο ως ένας δικαστής στυγνός θα μου ζητήσει,

κι αυτό το ανάξιο χέρι μου που τρέμει θα οπλιστεί,

θα σημαδέψει, κι άφοβα τον φταίχτη θα χτυπήσει.

 

Κι εγώ που τόσο επόθησα μια μέρα να ταφώ

σε κάποια θάλασσα βαθιά στις μακρινές Ινδίες,

θα χω ένα θάνατο κοινό και θλιβερό πολύ

και μια κηδεία σαν των πολλών ανθρώπων τις κηδείες.

 

1ο Βήμα

  1. Mal du départ: τι μπορεί να σημαίνει μια τέτοια φράση/τίτλος;
  2. Ποιο είναι το περιεχόμενο του ποιήματος; (Πλοκή-υπόθεση-αφήγηση)
  3. Πρόσωπα, χώροι και χρόνοι της ποιητικής αφήγησης.
  4. Σε ποιο ρηματικό πρόσωπο που επιλέγει ο ποιητής να δώσει την αφήγησή του και τι πετυχαίνει με αυτό;

2ο Βήμα

  1. Ποιο σημείο του ποιήματος προκαλεί το μεγαλύτερο ενδιαφέρον;

3ο Βήμα

  1. Πώς παρουσιάζεται η ζωή του ποιητικού υποκειμένου και πώς νιώθει το ίδιο για αυτή;
  2. Το όνειρο του ποιητικού υποκειμένου.
  3. Πιθανές αιτίες της αναβλητικότητας του ποιητικού υποκειμένου.
  4. Πώς προβλέπει το μέλλον του το ποιητικό υποκείμενο;

 

4ο Βήμα

Υπάρχουν στοιχεία της σύγχρονης ζωής από τα οποία θα θέλατε να (ξε)φύγετε;

 

5ο Βήμα

Ερμηνευτικό Σχόλιο

Ποιο θεωρείτε ότι είναι το θέμα του ποιήματος; Να στηρίξετε την άποψή σας σε τρία τουλάχιστον στοιχεία του κειμένου. Ποια η δική σας άποψη απέναντι στη στάση που φαίνεται να κράτησε τελικά το ποιητικό υποκείμενο; Υπάρχουν στοιχεία της σύγχρονης ζωής από το οποία θέλετε να ξεφύγετε;