Μάθημα : «Ενδοσχολική Επιμόρφωση –Δημιουργία μιας Κοινότητας Μάθησης»

Κωδικός : 9460018191

«Ενδοσχολική Επιμόρφωση –Δημιουργία μιας Κοινότητας Μάθησης»

9460018191  -  ΜΟΡΦΩ ΜΑΝΙΩΤΗ, ΠΟΛΥΞΕΝΗ ΤΡΙΓΚΑ, ΘΕΟΔΩΡΑ ΜΠΕΤΣΙΟΥ, ΣΤΑΥΡΟΣ ΓΟΥΝΑΡΗΣ

Ενότητες - ΟΜΑΛΗ ΕΝΤΑΞΗ, ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΟΜΑΛΗ ΕΝΤΑΞΗ, ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ KIT ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ LE...

Αρχεία από την εισήγηση 

1. Ομαλή ένταξη, προσαρμογή και υποστήριξη των παιδιών που παρουσιάζουν ανεπιθύμητες συμπεριφορές και μαθησιακές δυσκολίες-Παρουσίαση. 

2. Οι άνθρωποι γύρω μας

3 .Το ραγισμένο δοχείο

4 .Ο καμηλιέρης

Συπληρωματικά αρχεία από  Ι.Ε.Π. και Ε.Κ.Π.Α.

1. Συνεργατικές πρακτικές: Συνεργασία μεταξύ γενικών και ειδικών παιδαγωγών-Αναστασία Βλάχου, Ι.Ε.Π.

2. Οδηγός Εξατομικευμένου Εκπαιδευτικού Προγράμματος (ΕΕΠ) για μαθητές με Προβλήματα Συμπεριφοράς ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΚΑΛΟΥΜΠΑΚΑΣ,   Ειδικός Παιδαγωγός M.Ed,  Ι.Ε.Π.

3. Μαθησιακές Δυσκολίες, Αποκλίνουσες Συμπεριφορές. Ζαχαρούλα Σμυρναίου, Σχολή Φιλοσοφίας Τμήμα Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας, Ανοικτά Μαθήματα, ΕΚΠΑ.