Μάθημα : Διαθεματικό Ψηφιακό Υλικό για μικρές τάξεις Δημοτικού

Πατήστε στον τίτλο της ενότητας και θα βρείτε μια σειρά από συνδέσμους για ψηφιακά βιβλία από το Διαδίκτυο με θέμα τον κορονοϊό.

Διαπραγματεύονται το συγκεκριμένο θέμα με παιδαγωγική προσέγγιση ώστε να γίνεται διδακτικός μετασχηματισμός της έννοιας του ιού, να λύνονται οι απορίες των παιδιών, να καθησυχάζονται οι φόβοι τους και να ανασκευάζονται τυχόν παρερμηνείες τους και εσφαλμένες αντιλήψεις. Συγχρόνως δίνεται το μήνυμα ότι με σωστή και υπεύθυνη συμπεριφορά θα αντιμετωπιστεί το φαινόμενο και θα επανέλθει σύντομα η κανονικότητα.

Κάποια από τα βιβλία αυτά μπορούν αν κατεβούν ελεύθερα στον υπολογιστή του κάθε μαθητή, άλλα ακούγονται οn line καθώς έχουν και αφήγηση εκτός από τις σελίδες που διαδραστικά γυρίζει ο κάθε μαθητής καθώς διαβάζει το βιβλίο. 

Μπορείτε να διαλέξετε έναν τίτλο βιβλίου κάθε φορά και αφού οι μαθητές σας το διαβάσουν ή το ακούσουν, προτείνετε στα παιδιά:

α. να ηχογραφήσουν τον εαυτό τους διαβάζοντας το κομμάτι από το βιβλίο που τους έκανε εντύπωση και να μιλήσουν για το θέμα του κορονοϊού λέγοντας τις σκέψεις, τις απορίες και τους πιθανούς φόβους τους. Να σας στείλουν την ηχογράφησή τους.

β. να ζωγραφίσουν το ιό όπως τον φαντάζονται στο κέντρο μιας σελίδας Α4 και να γράψουν επίθετα ή μικρές προτάσεις που τον χαρακτηρίζουν με τη μορφή ενός εννοιολογικού χάρτη

γ. να υποδυθούν έναν ρόλο: έναν γιατρό ή μια νοσοκόμα που βρίσκονται στο νοσοκομείο φροντίζοντας όσους έχουν αρρωστήσει από αυτόν, ένας επιστήμονας που φτιάχνει το εμβόλιο ή ένας μικρός ασθενής που βρίσκεται στην ανάρρωση και είναι σε καραντίνα

δ. να κάνουν μια πολύ μικρή βιβλιοπαρουσίαση (τίτλος συγραφέας, εκδόσεις, είδος βιβλίου, περιγραφή ιστορίας, γιατί το προτείνω) σε ζωντανή μετάδοση, αν είστε online! Αν όχι ας βιντεοσκοπήσουν την παρουσίασή τους ή να τη γράψουν.