Μάθημα : Β΄ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κεφ. 41 ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΩΣ ΤΟ 1000

Στο βιβλίο  του μαθητή:

• σελ.36 ασχοληθήκαμε με τις δραστηριότητες και κάναμε επανάληψη στην ανάγνωση ανάλυση  και γραφή των αριθμών μέχρι το 1000.
• σελ 37  λύσαμε  τις εργασίες , διαβάσαμε το συμπέρασμα, μιλήσαμε για την αξία των ψηφίων στους αριθμούς.

Για αύριο θα έχουμε:

Στο βιβλίο εργασιών (δ τεύχος) τις ασκήσεις στις σελ. 6 - 7

Οι αριθμοί από ως το 1000

Συνεχίσαμε την εξάσκηση στην Γραφή, ανάγνωση, φωνολογική ανάλυση και σύνθεση των αριθμών ως το 1000 στο τετράδιο Μαθηματικών και δόθηκαν ασκήσεις για εμπέδωση.

Μπορείτε να εξασκηθείτε περισσότερο με τις  παρακάτω διαδραστικές ασκήσεις

Κεφ. 41 ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΩΣ ΤΟ 1000

Μιλήσαμε και γράψαμε, στο τετράδιο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ, για τους μονοψήφους , τους διψήφιους και τους τριψήφιους αριθμούς.

Θυμηθήκαμε Μονάδες Δεκάδες και γνωρίσαμε τις Εκατοντάδες

Αναλύσαμε τιψήφιους αριθμούς και δόθηκαν ασκήσεις για το σπίτι.

Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο θα εξασκηθείτε.

ΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΩΣ ΤΟ 1000

• Μιλήσαμε και γράψαμε στο τετράδιο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ για την μονάδα μέτρησης του βάρους. 
• Για αύριο πρέπει να τα διαβάσουμε καλα. 

Στο βιβλίο του μαθητή κεφ 38: Mετρώ το βάρος (α) - H ζυγαριά

Μιλήσαμε για την έννοια του βάρους και κάναμε τις δραστηριότητες της σελ. 26 και από την σελ. 27 την 1η άσκηση

Για αύριο έχουμε:

σελ. 27 (βιβλίο μαθητή) τις ασκήσεις 2 και 3 

σελ. 26 και 27 (βιβλίο εργασιών) όλες τις ασκήσεις

Σήμερα ελέγξαμε τα προβλήμτα που είχαμε στο βιβλίο των ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Για το σπίτι θα έχετε  ασκήσεις από το βιβλίο των ΕΡΓΑΣΙΩΝ 

• Κεφ 37 Λύνω σύνθετα προβλήματα (β) 

σελ. 24  λύστε όλα τα προβλήματα ( α - β - γ )αλλά μόνο με τις κάθετες πράξεις. (ΟΧΙ "εκτιμώ περίπου" και "υπολογίζω με ακρίβεια")

Σήμερα μιλήσαμε για τη δοκιμή της αφαίρεσης

Γράψαμε στο τετράδιο "ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑθΗΜΑΤΙΚΩΝ"

• τον κανόνα
• κάναμε παραδείγματα
• και βάλαμε άσκηση για το σπίτι

Στα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ελέγξαμε τις ασκήσεις που είχαμε για σήμερα και κάναμε επανάληψη στον 2ο τρόπο της κάθετης αφαίρεσης με δανεικό.

Για το σπίτι θα έχετε  ασκήσεις από το βιβλίο των ΕΡΓΑΣΙΩΝ

σελ. 22 και 23 λύστε όλα τα προβλήματα αλλά μόνο με τις κάθετες πράξεις. (ΟΧΙ "εκτιμώ περίπου" και "υπολογίζω με ακρίβεια")

ΚΑΘΕΤΕΣ ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΜΕ ΔΑΝΕΙΚΟ (1ος τρόπος)

Σήμερα μελετήσαμε την κάθετη αφαίρεση με δανεικό.

Παρακολουθήστε το σχετικό βίντεο για επανάληψη. 

• Κάθετη αφαίρεση με δανεικό (1ος τρόπος)

Λύστε τις ασκήσεις  στο παρακάτω φυλλάδιο για εξάσκηση. Μην ξεχάσετε να λέτε την αφαίρεση δυνατά!

Μπορείτε να αντιγράψετε τις ασκήσεις στο τετράδιο Μαθηματικών.

• ΚΑΘΕΤΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΜΕ ΔΑΝΕΙΚΟ

Ασκήσεις Μαθηματικών

(Μπορώ να αντιγράψω τις ασκήσεις και τα προβλήματα στο τετράδιο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ. Δεν ξεχνώ την ημερομηνία και τις εκφωνήσεις)

Ασκήσεις Μαθηματικών (Κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο)

Για σήμερα λοιπόν στα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ θα μελετήσετε την κάθετη αφαίρεση με δανεικό! Παρακολουθήστε  το παρακάτω βίντεο και εξασκηθείτε λύνοντας τις ασκήσεις στο έγγραφο που ακολουθεί!

• ΚΕΦ.35_ΥΠΟΛΟΓΊΖΩ_ΈΝΑ_ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ_ΚΆΝΟΝΤΑΣ_ΚΆΘΕΤΗ_ΑΦΑΊΡΕΣΗ

ΚΑΘΕΤΕΣ ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΧΩΡΙΣ ΔΑΝΕΙΚΟ

• Εξασκηθείτε στις κάθετες αφαιρέσεις... τις λέτε δυνατά για να καταλάβετε τον μηχανισμό.

ΚΕΦ. 35 ΚΆΘΕΤΗ ΑΦΑΊΡΕΣΗ ΧΩΡΊΣ ΔΑΝΕΙΚΌ.DOC 

Παρακολουθώντας το παρακάτω βίντεο θα λύσετε προβλήματα με διαφορετικό τρόπο… και θα μάθετε μερικέςενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα πλάσματα του βυθού...

…και επειδή στην παραπάνω δραστηριότητα  θα λύσετε ένα πρόβλημα που έχει διαίρεση, ανοίξτε το παρακάτω έγγραφο για να την θυμηθείτε!!

ΔΙΑΊΡΕΣΗ 1.DOC 

θα συνεχίσουμε την εξάσκησή μας στα προβλήματα.

ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ_ΠΡΌΣΘΕΣΗΣ.PDF 

Για να μην ξεχνιόμαστε.....ανοίγοντας  το παρακάτω έγγραφο θα λύσετε προβλήματα.... 

• ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΡΌΣΘΕΣΗΣ ΜΕ ΚΡΑΤΟΎΜΕΝΟ.DOC 

Μετά την πρωινή μας εξάσκηση στις κάθετες προσθέσεις με κρατούμενο είδα ότι τα καταφέρνετε όλοι πάρα πολύ καλά!

Ανοίξτε λοιπόν το παρακάτω αρχείο για παραπάνω εμπέδωση ... σίγουρα θα είναι για σας παιχνιδάκι!

• ΠΡΌΣΘΕΣΗ ΜΕ ΚΡΑΤΟΎΜΕΝΟ 1.DOC 

• Παρακολουθήστε πάλι με προσοχή τα βίντεο που έχουν ανέβει στο site και στην ηλεκτρονική τάξη (e-class) σχετικά με την  "ΚΑΘΕΤΗ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΜΕ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟ" στις 12 Μαΐου. 
• Μελετήστε και θυμηθείτε τον τρόπο που κάνουμε κάθετη πρόσθεση και εξασκηθείτε σε πράξεις ανοίγοντας τα παρακάτω έγγραφα.

ΟΙ 3 ΝΟΜΟΙ.DOC 

ΚΆΘΕΤΕΣ ΠΡΟΣΘΈΣΕΙΣ ΜΕ ΚΡΑΤΟΎΜΕΝΟ.DOC 

Σήμερα στα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ θα δουλέψουμε στο βιβλίο μας!

Κεφ. 34 Υπολογίζω ένα αποτέλεσμα κάνοντας κάθετη πρόσθεση με κρατούμενο

 Ξεκινάμε από το «Βιβλίο του μαθητή»

• Στη σελ. 18  εργασία 1 (Συμπληρώστε τις κάθετες προσθέσεις)
• Στη σελ. 19  εργασία 3  και διαβάστε πολύ προσεχτικά το Συμπέρασμα! 

Στο «Βιβλίο εργασιών»

• Στη σελ. 18 εργασίες  α) β) γ)
• Στη σελ. 19 εργασίες  δ) και ε)

• Σήμερα στα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ θα συνεχίσουμε με εξάσκηση στις κάθετες προσθέσεις με κρατούμενο!

Στα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ  συνεχίζουμε με κάθετες προσθέσεις.

• ΚΕΦ.34_ΥΠΟΛΟΓΊΖΩ_ΈΝΑ_ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ_ΚΆΝΟΝΤΑΣ_ΚΆΘΕΤΗ_ΠΡΌΣΘΕ

 Σήμερα θα θυμηθούμε πώς κάνουμε πρόσθεση κάθετα !Παρακολουθήστε το video που ακολουθεί:

 Ανοίξτε  το παρακάτω αρχείο και κάντε  κάθετα τις προσθέσεις.

• ΚΑΘΕΤΗ ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΔΙΧΩΣ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟ

Στα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ανοίξτε το παρακάτω αρχείο  για να εξασκήσετε τη λογική σκέψη σας… 

… και συνεχίστε με ένα αντίστοιχο παιχνίδι: «ΔΡΟΣΕΡΟΙ ΧΥΜΟΙ»

Στο βιβλίο "ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ" (γ΄τεύχος)

• Συμπληρώστε τις ασκήσεις του Κεφ. 33 στις σελίδες 14 και 15

Ας θυμηθούμε λίγο το βιβλίο μας...

Αφού γνωρίζετε καλά τις μονάδες μέτρησης του χρόνου μπορείτε να λύσετε στο βιβλίο ΕΡΓΑΣΙΩΝ (γ΄τεύχος) τις Ασκήσεις του Κεφ 32 στις σελίδες 12 και 13

Ασκήσεις και προβλήματα Πολλαπλασιασμού... για να μην ξεχνιόμαστε!!

ΑΣΚΗΣΕΙΣ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥ

Σύνθετα προβλήματα ….. και επαναληπτικές ασκησούλες

Για σήμερα θα λύσουμε μερικά προβληματάκια στα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ  με τον τρόπο που έχουμε μάθει: 

 • Διαβάζω καλά το πρόβλημα για να το καταλάβω.

• Υπογραμμίζω την ερώτηση τις λέξεις κλειδιά.

• Σκέφτομαι τις πράξεις που θα κάνω και γιατί.

• Απαντώ με το ρήμα της ερώτησης. ..κάθε φορά! !

Ανοίγω το παρακάτω αρχείο:

ΣΥΝΘΕΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

ΜΟΝΑΔΕΣ ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Ανοίγοντας το παρακάτω αρχείο θ΄ασχοληθείτε με την έννοια του χρόνου.

Θα ξαναθυμηθείτε τις ημέρες της εβδομάδας, τους μήνες του χρόνου , τις εποχές και θα λύσετε προβλήμτα.

Κεφ. 32 Μετρώ τον χρόνο
Επανάληψη στις μονάδες μέτρησης του χρόνου

ΜΕΤΡΩ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΠΟΥ ΠΕΡΑΣΕ

Ανοίγοντας το παρακάτω αρχείο Θα λύσετε προβλήματα που έχουν σχέση με τον χρόνο.

ΚΕΦ.32 ΜΕΤΡΩ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΠΟΥ ΠΕΡΑΣΕ

ΑΣ ΘΥΜΗΘΟΥΜΕ ΤΟ ΜΙΣΟ
ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ - ΔΙΠΛΑΣΙΟ

• Ανοίγετε το παρακάτω αρχείο

ΜΙΣΟ - ΟΛΟΚΛΗΡΟ - ΔΙΠΛΑΣΙΟ

Συνεχίζουμε με την επανάληψη της προπαίδειας.... με τους πολλαπλασιασμούς    4  - 8 - 9 - 10 και αντίστοιχα προβληματάκια.                           

Προετοιμαστείτε καλά γιατί το επόμενο βήμα θα είναι Ηλεκτρονικό τεστάκι...

• ΚΕΦ.26_ΒΡΊΣΚΩ_ΤΗΝ_ΠΡΟΠΑΊΔΕΙΑ_ΤΟΥ_8. ΚΑΙ ΤΟΥ 4 PDF 
• ΚΕΦ.29_ΒΡΊΣΚΩ_ΤΗΝ_ΠΡΟΠΑΊΔΕΙΑ_ΤΟΥ_9_ΚΑΙ_ΤΟΥ_11.PDF 
  (183K)
• ΚΕΦ.24_ΒΡΊΣΚΩ_ΤΗΝ_ΠΡΟΠΑΊΔΕΙΑ_ΤΟΥ_10_ΚΑΙ ΤΟΥ 5

Κυριακάτικα παιχνίδια !!!

Τι λέτε να παίξουμε με την προπαίδεια;;  Γιατί παίζοντας μαθαίνεις πιο ευχάριστα! 

Πηγαίνετε στο μάθημα "ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ" και θα βρείτε στις συνδέσεις διαδικτύου τα παρακάτω παιχνίδια για να εξασκηθείτε:

1. Ψαρεύω  το σωστό... έχει βαθμίδες δυσκολίας... ελπίζω να τις περάσετε όλες!!
2. Πόσο καλά και γρήγορα ξέρω την προπαίδεια;;;   (πηγή infokids)
3. Στα πέναλτι (Προπαίδεια 2, 3, 4)     (πηγή "ψηφιακή τάξη anoixtosxleio") 
4. Στα πέναλτι (Προπαίδεια 5, 6, 7)    (πηγή "ψηφιακή τάξη anoixtosxleio")
5. Στα πέναλτι (Προπαίδεια 8, 9, 10)     (πηγή "ψηφιακή τάξη anoixtosxleio")

Παρασκευή σήμερα!   Καλό Σαββατοκύριακο!                                                                                                                                   ....και μην ξεχνάτε ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ!!!

Ανοίγετε από τα έγγραφα το αρχείο