Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-Τάξη) | ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙ...

1. Γράφουμε αν ο τίτλος του κειμένου είναι δηλωτικός του περιεχομένου του, αν το υπονοεί, μας προϊδεάζει για το θέμα ή βρίσκεται σε αναντιστοιχία με το κείμενο.

2. Γράφουμε αν ο τίτλος έχει κάποιο σχόλιο με το οποίο φαίνεται η άποψη του συγγραφέα.

3. Γράφουμε αν ο τίτλος έχει κυριολεκτική (αναφορική λειτουργία) γλώσσας ή μεταφορική (συνυποδηλωτική, ποιητική) και σχολιάζουμε την εκάστοτε λειτουργία υφολογικά και επικοινωνιακά.

4. Γράφουμε αν ο τίτλος κινείται στο ίδιο υφολογικό επίπεδο με το περιεχόμενο του κειμένου και σχολιάζουμε το ύφος αυτό. (χιουμοριστικό, επίσημο, απλό, ειρωνικό κ.τ.λ.)

5. Εάν έχει ρήμα, λέμε ότι είναι ρηματικός και επισημαίνουμε το ρηματικό πρόσωπο(α, β,γ), την έγκλιση (οριστική, υποτακτική, προστακτική), τη σύνταξη (ενεργητική, παθητική) και σχολιάζουμε την εκάστοτε λειτουργία. Εάν δεν έχει ρήμα, τον χαρακτηρίζουμε αρηματικό και γράφουμε ότι μεταδίδει άμεσα το μήνυμα χωρίς χρήση ρήματος, δίνοντας έμφαση στα ονόματα του τίτλου.

6. Σχολιάζουμε τη σειρά των λέξεων, δηλαδή με ποια λέξη αρχίζει και πού δίνει έμφαση. Για παράδειγμα, αν αρχίζει με το υποκείμενο δίνει έμφαση στο πρόσωπο, αν αρχίζει με χρονικό προσδιορισμό δίνει έμφαση στο χρόνο, αν αρχίζει με ρήμα, τονίζει μια πράξη/ενέργεια κ.τ.λ

7. Αν έχει σημεία στίξης τα σχολιάζουμε:

α. αποσιωπητικά: (....) υπαινιγμό, ειρωνεία, αμφιβολία

β. ερωτηματικό (;): απορία, ειρωνεία, έκπληξη, αμφισβήτηση

γ. θαυμαστικό (!) : έκπληξη, έμφαση, ειρωνεία, έκπληξη

δ. εισαγωγικά (<< >>) : μεταφορική χρήση του λόγου, έμφαση, ειρωνεία

8. Γράφουμε αν ο τίτλος είναι σύντομος, εύστοχος και την επικοινωνιακή του λειτουργία:

α. προσελκύει το ενδιαφέρον του αναγνώστη

β. διεγείρει τον προβληματισμό του

γ. τον προϊδεάζει για το περιεχόμενο του κειμένου